Песочные часы в работе с детьми группы младшего дошкольного возраста

Автор: Молгачева Ирина Борисовна

Организация: МАДОУ №73 г.Красноярск

Населенный пункт: г. Красноярск

Я –воспитатель группы детей младшего дошкольного возраста. Деткам от 1.5 – до трёх лет.

Для таких маленьких ребятишек понятие времени абстрактно.

Несмотря на трудности, дети начинают осваивать время рано и только практически. Ведь ребёнок живёт, подчиняясь времени : через определённые промежутки времени его кормят, укладывают спать, гуляют,купают и т.д.

Малышу легче сориентироваться ,если есть определённая привязка к событию. Например : мама прийдёт, когда ты поспишь. Папа заберёт тебя после прогулки. И тд.

Чтобы научить ребёнка чувствовать время, использую в своей работе песочные часы.

Песочные часы обладают замечательными свойствами. Время в них перестаёт быть абстрактным и материализуется в виде песчинок. По объёму песка в баллончике песочных часов видно, сколько времени прошло и сколько осталось.

Песочные часы обладают релаксационным действием. Многие – не только взрослые, но и дети – любят подолгу рассматривать, как загадочные песчинки перебегают из одной колбочки в другую.

Расскажу о своём опыте применения песочных часов в группе младшего дошкольного возраста.

В нашей группе есть песочные часы на 1, 3, 5 и 10 минут. Сами часы и песок в них разные по цвету.

Варианты применения часов:

1. Песочные часы помогают деткам во время адаптации (и не только) при расставании с родителями.

Ребёнку тяжело отпустить родителя и зайти в группу. Порой и мамы и папами не могут договориться со своим чадом по хорошему. Чем дольше ребёнок прощается, тем ему сложнее отпустить родителя. И тут на выручку приходят песочные часы.

Предлагаю ребёнку выбрать часы ,скалько он хочет побыть с мамой – минутку или три минуты и договариваюсь, что пока песок перетикает с верхней колбы в нижнюю, то у них есть время на прощание и обнимашки. Но, когда песок закончится,ребёнок отпускает маму и приносит в группу часики на их законное место. Тут важно, чтобы родитель действовал совместно с воспитателем.

1. Песочные часы помогают в моменты грусти.

Малыш может грустить, плакать, растраиваться время от времени, но он не всегда понимает, что он чувствует и как с этим быть. В этот момент важно обозначить что именно чувствует ребёнок. – Ты растроился, тебе грустно? Так бывает,когда скучаешь за мамой, хочется плакать.

Хочешь погрустить? Сколько минут тебе нужно погрустить(или успокоиться) :одну, три или пять минут? Малыш выбирает часики, переворачивает их, следит, как перетикает песок.

Одного – двух переворотов хватает, чтобы ребёнок успокоился.

1. Песочные часы помогают закончить дело.

Как правило, дети не любят и не могут заканчивать резко игру и быстро убирать свои игрушки.И тогда можно заранее предупредить детей, что через 10 минут они начнут убирать игрушки. Выставляю часы на 10 минут.Песок сыпется - дети играют. По истечении времени дети спокойно заканчивают игру, потому что уже готовы к этому.

Использовать песочные часы можно и для окончания завтрака, обеда или ужина.

Часто дети начинают затягивать по времени приём пищи: балуются, отвлекаются, сидят просто так. И расстраиваются, когда уже нужно вставать из- за стола, а они не доели свою еду.

За 10 минут до окончания приёма пищи, выставляю часики на 10 минут на видное всем место.

Обращаю внимание, что время идет, когда весь песок пересыпется в нижнюю колбу, нужно будет вставать из-за стола . Дети следят за часами и доедают .

Момент одевания или раздевания, также можно контролировать с помощью песочных часов.

1. Песочные часы выручают нас, когда сразу несколько детей желают играть в одну и ту же игру и не могут договориться.

Например, хотят рисовать на песке. Устанавливается очередность (считалкой или по мере того, как ребята подходят). Тот ребёнок, который рисует, переворачивает часы и спокойно занимается творчеством. Это его время, никто не мешает ему. Другие дети в это время могут наблюдать или заниматься чем-то другим. Кто-нибудь обязательно заметит, что время закончилось и пришла очередь следующего.

1. Песочные часы помогают успокоиться.

Если ребёнку сложно успокоиться или он сильно разбаловался или обежает других ребятишек, то можно отсадить малыша отдельно и предложить тайм-аут на 3 или 5 минут.

Малышам важно познавать мир через свои органы чувст. Поэтому я использую песочные часы. Так как они прекрасно визуализируют течение времени .

 

 

1. file0.docx (15,4 КБ)

Опубликовано: 16.03.2025