Сценарий по мотивам сказки Геннадия Цыферова «Зелёный заяц»
Автор: Молканова Любовь Андреевна
Организация: МБДОУ «Детский сад №152»
Населенный пункт: г.Иваново
Сценарий мини-спектакля для театрализации в ДОУ по мотивам сказки Геннадия Цыферова
Предисловие:
Роль театрализации в ДОУ
Театрализованная деятельность в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) играет важную роль в развитии ребенка. Она не только развлекает, но и способствует всестороннему развитию личности.
Во-первых, театрализация развивает речь и коммуникативные навыки. Участвуя в постановках, дети учатся выражать свои мысли, обогащают словарный запас и улучшают произношение.
Во-вторых, театрализация стимулирует творческое мышление и воображение. Дети примеряют на себя разные роли, учатся импровизировать и находить нестандартные решения.
В-третьих, театрализация способствует эмоциональному развитию. Участвуя в постановках, дети учатся понимать и выражать свои эмоции, а также сопереживать другим.
В-четвертых, театрализация развивает социальные навыки. Дети учатся работать в команде, сотрудничать и уважать чужое мнение.
Таким образом, театрализация является важным инструментом в развитии ребенка в ДОУ, способствуя его интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию.
Действующие лица:
Заяц –гл. (1 чел.)
Лягушки (2 чел.)
Заяц – 2 роль
Рассказчик
(На сцене имитация летнего луга. Выходит рассказчик)
Р: Эта сказка о том, как заяц решил послушать лягушек, и перекраситься из белого цвета в зелёный, так как на лугу всё зеленое. Но только потом его никто не узнал.
Лето на лугу всё зелёное: зелёная трава, зелёный деревья, луг. Утром на луг вышли две зелёные лягушки.
(Выходят две лягушки, с двух сторон сцены, пританцовывая, издавая звуки «КВА-КВА»)
Лягушка 1: Привет, подруга! Как все красиво на лугу, всё зелёно!
Лягушка 2: Привет, подруга!
Р: Вскоре на полянке появляется белый заяц
(На сцену выходит белый заяц в припрыжку)
Заяц: Привет, подружки – лягушки!
(Лягушки начинают громко смеяться)
Лягушка 1: Смотри! Заяц белый, как снег!
(Лягушка обращается к зайцу с требовательным тоном)
Лягушка 2: Почему ты белый! На лугу летом всё зелёное, иди и перекрасься в зелёный!
(Смеясь, лягушки уходят со сцены)
Р: Зайчик очень расстроился, и даже немного заплакал. Он решил послушать лягушек, и перекраситься из белого цвета в зелёный.
(Заяц уходит со сцены и возвращается и «перекрашенной» шубке)
Заяц: Ура! Я теперь зелёный!
Р: Но никто из лесных зверей не узнал зайца. А его друзья, другие зайчики даже стали над ним смеяться!
(Выходит/дят другие зайцы, начинают смеяться)
Заяц 2: Смотрите, какая смешная странная лягушка, у неё такие большие уши!
Р: Так, в лесу появился зелёный заяц, и большая странная лягушка с большими ушами. Всё – таки лучше оставаться собой, пусть даже не в цвет зелёного луга.