Презентация «Педсовет «Воспитание культуры безопасности на занятиях физической культуры в ДОУ»

Автор: Цыпленкова Светлана Вениаминовна

Организация: МБОУ «Ерцевская СШ им. С.И.Бочарова» СП ДС «Звездочка»

Населенный пункт: Архангельская область, Коношский район, п.Ерцево

Безопасность на занятиях физической культуры это знание и выполнение правил!

 

Общие требования безопасности

Ребенок должен:

✓ Иметь опрятную форму (шорты, футболку, носки, спортивная обувь);

✓ иметь хорошее настроение;

✓ хорошее самочувствие.

 

Требования безопасности во время занятий

Ребенок должен:

✓ Внимательно слушать и четко выполнять задания инструктора ФК;

✓ брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения инструктора;

✓ во время передвижений смотреть вперед, соблюдать достаточные интервал и дистанцию, избегать столкновений.

 

Требования безопасности во время занятий

Ребенку нельзя:

✓ покидать место проведения занятия без разрешения инструктора;

✓ толкаться, ставить подножки в строю и в движении;

✓ мешать и отвлекать при объяснении заданий и выполнении упражнений;

✓ резко изменять направление своего движения;

✓ жевать жевательную резинку.

 

Требования безопасности во время занятий

Бег

Запрещается:

✓ задерживать соперника руками;

✓ в беге толкать и обгонять

бегущих впереди детей;

 

Требования безопасности во время занятий

Прыжки

Ребенок должен:

✓ выполнять прыжки, когда инструктор дал разрешение;

✓ выполнять прыжки поочередно;

✓ после выполнения прыжка быстро вернуться на свое место;

Запрещается:

✓ выполнять прыжки на неровной и скользкой поверхности;

✓ перебегать дорожку для разбега во время выполнения попытки другим ребенком;

✓ приземлятся на руки

 

Требования безопасности во время занятий

Метание

✓ перед метанием убедиться, что в направлении броска никого нет;

✓ при групповом метании стоять с левой стороны от метающего;

✓ находясь вблизи зоны метания, следить за тем, чтобы выполняющий бросок был в поле зрения;

✓ после броска идти за снарядом только с разрешением физинструктора;

✓ при метании в цель предусмотреть опасность при отскоке снаряда.

 

Требования безопасности во время занятий

Метание

Запрещается:

✓ метать снаряд в необорудованных для этого местах;

✓ производить произвольные метания;

✓ передавать снаряд друг другу броском.

 

Требования безопасности во время занятий подвижными играми

Игры с догонялками

✓ смотреть в направлении своего движения;

✓ исключить резкие стопорящие остановки.

Запрещается:

✓ толкать в спину впереди бегущих;

✓ резко изменять направление своего движения.

 

Требования безопасности во время занятий подвижными играми

Игры с мячом

✓ соизмерять силу броска мячом в игроков;

Запрещается:

✓ бросать мяч в голову играющим;

✓ Вырывать мяч у игрока, первым овладевшим им;

✓ падать и ложиться на пол, изворачиваясь от мяча;

✓ забегать на скамейки.

 

Требования безопасности во время занятий подвижными играми

Эстафеты

✓ выполнять эстафету по своей дорожке;

✓ после передачи эстафеты встать в конец своей команды.

 

Требования безопасности во время занятий подвижными играми

Эстафеты

Запрещается:

✓ начинанать эстафету без сигнала инструктора;

✓ во время эстафеты выходить из строя;

✓ продолжать эстафету до того, как впереди стоящий игрок передал вам эстафету касанием руки;

✓ садить на пол или залазить на спортивное оборудование.

 

Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях.

Ребенок должен:

✓ при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством воспитателя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плану эвакуации;

 

Требования безопасности по окончании занятий

Ребенок должен:

✓ под руководством инструктора убрать спортивный инвентарь в места его хранения;

✓ организованно покинуть занятие;

✓ переодеться в повседневную одежду;

✓ вымыть руки.

 

Для воспитания культуры безопасности на занятиях физической культурой в ДОУ рекомендуется: •Создать необходимые условия. Оборудование должно быть надёжно закреплено, а спортивный инвентарь расположен на высоте уровня груди и ниже. Помещение должно быть чистым, светлым и регулярно проветриваемым

«Быть здоровым – это здорового!»

•Не допускать нахождения детей в спортивном зале или на спортивной площадке без присмотра инструктора или воспитателя. Также нужно следить за организованным входом и выходом детей из зала.

•Следить за соблюдением дистанции между детьми во время выполнения упражнений. Например, во время выполнения общеразвивающих упражнений с предметами (гимнастические палки, обручи, мячи, скакалки).

•Следить за соблюдением дистанции между детьми во время выполнения упражнений. Например, во время выполнения общеразвивающих упражнений с предметами (гимнастические палки, обручи, мячи, скакалки). •Контролировать сохранение правильной позы и осанки детей во время физкультурного занятия.

•Следить за состоянием детей, не допускать их переутомления. При появлении признаков переутомления нужно дать возможность ребёнку отдохнуть либо перейти на более спокойную деятельность.

«Быть здоровым – это здорового!»

•Контролировать сохранение правильной позы и осанки детей во время физкультурного занятия.

•Следить за состоянием детей, не допускать их переутомления. При появлении признаков переутомления нужно дать возможность ребёнку отдохнуть либо перейти на более спокойную деятельность.

 

Физическое воспитание как основной детском саду

Физическое воспитание детей дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, общая выносливость и работоспособность, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармонического развития личности. Врачебный контроль над физическим воспитанием в детском саду:

1. Медицинский персонал детского сада.

2. Медицинский контроль.

3. Врачебное обследование и оценка состояния здоровья детей

Оценка состояния здоровья дается на момент обследования по группам  а) все оборудование должно устанавливаться и размещаться с учетом их полной безопасности и устойчивости, исключающей возможность падения; б) инвентарь необходимо располагать на высоте, не превышающей уровня их груди.

в) помещение должно быть чистым, светлым, хорошо проветриваемым г)освещенность должна соответствовать установленным санитарно-гигиеническим нормам. д)запрещается перенос детьми тяжестей весом более 2-2,5кг.

Материалы и оборудование:

1. Оборудование, которым пользуются дети, должно по своим размерам соответствовать их возрастным показателям.

2. В пользование детям даются только исправные и безопасные предметы.

3. Запрещается использование в работе оборудования и инвентаря, предназначенных для взрослых; нецелесообразно, педагогически неоправданно и опасно применение предметов, выпускаемых промышленностью для игровой деятельности детей.

4. Все оборудование и инструменты должны быть аккуратно, удобно и рационально размещены, содержаться в чистом, исправном состоянии. Все колющие, режущие предметы должны храниться в недоступном для детей месте. Требования к методике руководства физкультурной деятельностью в детском саду

1.Правильный показ движений

2. Дети не должны самовольно использовать снаряды и тренажеры.

3. Следить за организованным входом и выходом детей из зала.

4. Дети всегда должны находиться в поле зрения

5. Следить за достаточным интервалом и дистанцией между детьми.

6. Контроль над сохранением правильной позы и осанки детей во время занятия.

7. Не допускать переутомления детей.

8. Знакомить детей с правилами поведения на занятии и систематически контролирует их выполнение.  

1.Заведующий

2.Старший воспитатель

3.Инструктор по физической культуре

 

Основные причины травматизма детей в дошкольных образовательных учреждениях на физкультурных занятиях

1. Нарушение правил организации занятий.

2. Нарушение в методике преподавания

3. Нарушение санитарно-гигиенических условий и формы одежды.

4. Отсутствие систематического врачебного контроля над физическим воспитанием.

5. Недооценка значения страховки и помощи.

6.Нарушение техники безопасности, неудовлетворительное состояние мест занятий, инвентаря, оборудования. 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.pptx (3,2 МБ)

Опубликовано: 21.03.2025