Музейная педагогика «Промыслы Тульского края»

Автор: Шилова Анастасия Константиновна

Организация: МБДОУ «Детский сад №10»

Населенный пункт: Владимирская область, город Александров

В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Следовательно, необходимо, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, мира.

Тульская земля – это особая земля. Тульские умельцы издавна знамениты своим мастерством, своими золотыми руками. Весь мир знает Тульского умельца – Левшу. Считается, что у тех, кто орудует в основном левой рукой, больше развито творческое начало и нестандартное мышление. А еще родилась метафора, мол, русский мастер то, что другим не под силу, сделал одной левой.

Мной был разработан и реализован информационно-творческий проект «Мини-музей «Промыслы Тульского края».

Цель - Воспитание нравственно-патриотических чувств у дошкольников через ознакомление с народными промыслами Тульского края.

Задачи - создать культурно-образовательную среду, познакомить дошкольников с особенностями культуры, изобилием народных промыслов, способствовать формированию способности видеть красоту души Тульского народа в отражении рассматриваемых ремесел, изящность исполнения предметов народной культуры.

Итак, почему же именно Тула, чем она меня так привлекла, спросите вы, ведь можно было взять за основу, например наш областной центр – Владимир, или любой из городов нашей области. Идея родилась, когда в качестве угощений детям в честь дня рождения, мой воспитанник принес каждому Тульский пряник с яблочным повидлом.

С чего же я начала. На подготовительном этапе, родителям воспитанников было предложено оказать помощь в создании мини-музея, с целью заинтересовать детей, привлечь их внимание к чему-то необычному. Я создала и вручила памятки «Тульское путешествие», в которых отразила то, чем именно мне могут помочь родители.

Совместно с родителями, дети дома выполняли рисунки, аппликации, выполняли поделки, которые отражали изобилие народных промыслов, пополняли среду группы наглядными примерами Тульского промысла. Дети с интересом наблюдали за тем, как ежедневно пополнялась выставка, задавали интересующие вопросы, на которые отвечал педагог или сами дети, делились впечатлениями и просто любовались.

В процессе реализации проекта, дети не только занимались творчеством (раскрашивание, рисование по образцу, лепили из соленого теста и расписывали по мотивам Филимоновской игрушки и Тульского пряника), но также просматривали видеозаметки о промыслах.

Девочки даже сами создавали Дидактические игры (напр.: Найди пару (по мотивам Мемори), бродилка - Путешествие по Тульским промыслам, рассматривая самовары, находили сходства и отличия и др.).

Один из моих воспитанников летом посетил вместе с семьей выставку-представление Орловских рысаков на ВДНХ и после этого выслали мне фото с мероприятия, ребенок рассказывал очень увлеченно о лошадях, о которых я ранее рассказывала во время проекта. Известный коннозаводчик и коллекционер Яков Бутович вообще считал лошадей самыми совершенными существами на земле. В своем имении Прилепы под Тулой он увлеченно занимался разведением «орловцев» - лошадей знаменитой рысистой породы, созданной графом А.Г. Орловым.

Опыт организации Мини-музея «Тульские промыслы» позволил не только расширить кругозор дошкольников и их родителей, но и создал условия для развития как познавательных, так и изобразительных способностей, через ознакомление с культурой, традициями народа, вызвал интерес к творчеству, и, несомненно, поспособствовал в выстраивании эффективных детско-родительских отношений.

1. file1.pptx (12,6 МБ)

Опубликовано: 21.03.2025