Проект «День Победы»

Автор: Германова Ольга Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №210 «Лучик»

Населенный пункт: г. Чебоксары

Сроки реализации: с 23 апреля по 8 мая 2025 года.

Участники: педагоги, дети 5-6 лет, родители, музыкальный руководитель.

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: информационно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Проблема:

У дошкольников недостаточно знаний о Дне Победы, о родах войск; слабо сформированы патриотические чувства.

Актуальность:

В 2025 году исполняется знаменательная дата – 80 лет Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач современного общества, это актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. Мы гораздо больше, нежели ранее, знаем о себе и своей стране, больше видим, больше думаем и размышляем. Возможно, именно в этом заключается главная причина столь радикального переосмысления содержания, целей и задач патриотического воспитания дошкольников. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в детском саду взаимодействии с родителями. Только в результате систематической, целенаправленной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Цель проекта:

Систематизировать знания о Российской Армии. Воспитывать уважение к защитникам Отечества. Знакомить детей с песнями военных лет.

Задачи:

• формировать представления о Дне Победы, используя различные виды деятельности:
• систематизировать знания о родах войск
• обогащать представления о различных техниках изготовления из бумаги, пластилина
• развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки о ВОВ
• учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас
• способствовать развитию у детей ритмических двигательных навыков, совершенствовать координацию движений
• развивать мелкую моторику рук
• воспитывать чувство патриотизма, гражданскую активность, - воспитывать коллективизм, желание участвовать в совместной работе.

Интеграция образовательных областей:

¾ «Художественно-эстетическое развитие»

¾ «Познавательное развитие»

¾ «Социально-коммуникативное развитие»

¾ «Физическое развитие»

¾ «Речевое развитие»

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный:

¾ определение педагогом темы, цели и задач, содержания проекта, прогнозы; ¾ осуществление сбора и уточнения информации по теме, выбор оптимальных вариантов; составление плана деятельности;

¾ подбор литературы для прочтения детям;

¾ планирование НОД по познавательному и художественно-эстетическому развитию;

¾ Пополнение предметно – развивающей среды тематическими альбомами «Рода войск», «Никто не забыт, ничто не забыто»,

создание мультимедийной презентации «Рода войск», макетами и плакатами.

1. Основной:

¾ взаимодействие с детьми: организация совместной и самостоятельной конструктивной деятельности с использованием бумаги и пластилина, проведение игр, беседы «Дети военных лет», НОД, чтение художественной литературы соответствующей тематики.

¾ Взаимодействие с родителями: оформление стенда «Никто не забыт, не что не забыто».

1. Завершающий:

¾ Выставка детских рисунков на военную тему

¾ Коллективная работа из пластилина «Последний бой он трудный самый

¾ «Проведение музыкального праздника «День Победы».

 

Мероприятие	Цель	Результат	Сроки
1	2	3	4
Подготовительный этап
Подбор детских книг о ВОВ	Расширять представления детей о героизме солдат в годы ВОВ, развивать восприятие литературных произведений, воспитывать патриотические чувства.	Выставка детских книг «Герои далѐкой войны…»	Первая неделя
Подбор картинок, фотографий о ВОВ	Расширять представления о Дне победы, о родах войск	Тематические альбомы «Никто не забыт, ничто не забыто», « Рода войск»

 

1	2	3	4
Основной этап
НОД «Познавательное развитие» на тему «Наша Армия. День Победы».	Углубить знания о Российской Армии. Учить чтить память павших бойцов. Знакомить с наградами. Воспитывать чувство патриотизма.	Закрепление знаний детей о ВОВ	Первая неделя
НОД «Художественно эстетическое развитие. Конструирование из бумаги в технике оригами на тему: «Звезда героя».	Закреплять навыки техники оригами из бумаги по схеме. Развивать конструктивное мышление, воображение. Воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы	Выставка работ «Звезда героя».	Вторая неделя
НОД «Художественно эстетическое развитие: Лепка из пластилина на тему: «Был трудный бой»	Познакомить детей с военной техникой, на основе знакомства учить отражать в работе элементы военного транспорта и техники, закреплять умение работать с пластилином, развивать творческое воображение, умение выражать своѐ настроение, эмоции цветом, воспитывать чувство коллективизма.	Выставка коллективной работы на тему «Был трудный бой».
Чтение художественной литературы: Е. Благинина «Шинель», В. Берестов «Пусть	Учить детей воспринимать образное содержание произведения. Развивать эстетические чувства,	Активизация словаря на основе лексической

 

пулеметы не строчат», Е. Трутнева «Победа»	воображение. Воспитывать патриотические чувства, гордость за подвиги предков.	темы «Герои ВОВ»,
Знакомство с песнями военных лет: «День Победы», «Смуглянка», «Катюша», «Синий платочек», «Эх дорожка фронтовая…»	Познакомить с песнями, их содержанием, историей их создания. Учить исполнять под музыку.	Подготовка к празднику «День Победы»
Сюжетно – ролевая игра «Десантники»	Развивать умение детей усложнять игру путѐм расширения состава ролей, увеличения количества объединѐнных сюжетных линий; закрепить умение обсуждать действия всех играющих, адекватно оценивая свои действия; воспитывать интерес и уважение к защитникам Отечества; обогащение и активизация словаря на основе бесед, чтения книг, просмотра телепередач, примера родственников.	Закрепление знаний о родах войск, умение распределять роли, соблюдать правила игры
Сюжетно – ролевая игра «Госпиталь»	Развивать умение обогащать знакомую игру новыми решениями, изменением атрибутики, введением новых ролей; закрепить представление детей о	Воспитание чувство долга и ответственно сти за порученное

 

	разнообразии форм армейской службы; воспитание чувства долга, ответственности за порученное дело, выносливости; обогащение и активизация словаря на основе бесед, рассматривание иллюстративного материала, просмотра телепередач, чтения книг.	дело, расширять представлени я о важности профессии врача и медсестры в военных условиях
Самостоятельная художественная деятельность. Пластилинография «Голубь мира».	Учить выполнять работу в технике прастилинографии способом скатывания шариков и колбасок, жгутиков, развивать мелкую моторику, аккуратность, воспитывать самостоятельность при выполнении работы.	Выставка работ «Голубь мира»
Организация совместной с родителями оформление стенда «Никто не забыт, ни что не забыто»	Организовать совместно с родителями материалов для оформления стенда	Совместная деятельность детей и родителей. Стенд «Никто не забыт, ни что не забыто»
Завершающий этап
1	2	3	4
Проведение музыкального праздника «День Победы»

Прогнозируемые результаты

В процессе реализации данного проекта прогнозируется повышение:

• познавательного интереса к Дню Победы,
• интереса к песням военных лет
• уровня информированности родителей о деятельности ДОУ и их участия
• творческой активности детей,

-эффективности патриотического воспитания, гражданской активности,

• интереса к коллективной и совместной деятельности.

Итоговый продукт:

• выставка книг на тему «Герои далѐкой войны…»,
• тематические альбомы «Рода войск»,
• выставка поделок «Звезда героя»,
• выставка коллективной работы из пластилина на тему «Был трудный бой»,
• выставка работ на тему «Голубь мира»,
• стенд «Никто не забыт, ни что не забыто»
• музыкальный праздник «День Победы».

Методологическая база проекта:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – 2-е изд. испр. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014 – 336 с.
2. Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2010 – 240 с.
3. Пантелеева Н. История Отечества как фактор воспитания любви к родному краю и его защитникам / Пантелеева Н. // Дошкольное воспитание. – 2011. - №2. – с.36 – 43.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (197,8 КБ)

Опубликовано: 24.03.2025