Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Воздушные виды транспорта» Подготовительная к школе группа

Автор: Исхакова Евгения Алексеевна

Организация: ГБОУ Школа №1236

Населенный пункт: г. Москва

Цель занятия: Познакомить детей с различными видами воздушного транспорта, развивать их внимание, память и воображение, а также формировать представления о принципах работы воздушных транспортных средств.

Организационный момент: Начните занятие с приветствия, создайте дружелюбную атмосферу. Попросите детей сесть в круг и поинтересуйтесь, кто из них когда-либо летал на самолете или видел вертолет. Это поможет создать интерес к теме занятия.

Введение в тему: Объясните детям, что сегодня они будут обсуждать воздушный транспорт, который позволяет нам летать над облаками и далеко путешествовать. Задайте вопрос: «Как вы думаете, какие виды воздушного транспорта существуют?» Обсудите ответы детей, создавая активное участие в беседе. Продолжая тему занятия о воздушном транспорте, можно глубже погрузиться в технические аспекты и дать детям возможность лучше понять, как работают различные виды авиации. Стоит объяснить физические принципы, которые позволяют самолетам и вертолетам подниматься в воздух. Например, можно рассказать о (подъеме) в аэродинамике. Объясните, как крылья самолета имеют специальную форму, которая помогает создавать разницу давления, когда воздух движется вокруг них. Так появляется подъемная сила, позволяющая самолету взлетать. Для вертолетов можно обсудить, что их лопасти, вращаясь, создают подъем за счет разрежения воздуха сверху и повышения давления снизу. Одним из интересных аспектов может быть обсуждение экологии. Уточните, как различные виды воздушного транспорта влияют на окружающую среду. Обсудите, что авиатранспорт — это, хотя и быстрый, но также и довольно неэкологичный способ передвижения, из-за выделения углекислого газа. Вы можете обсудить, как ученые работают над развитием более экологически чистых технологий, таких как электрические самолеты или биоразлагаемые виды топлива.

Основная часть: Переходите к знакомству с различными видами воздушного транспорта. Начните с самого известного - самолета. Расскажите о его устройстве и как он работает. Можете использовать картинки или модели. Приведите примеры различных типов самолетов: пассажирские, грузовые, военные. Затем поговорите о вертолетах, их особенностях и случаях, где они используются. Также коснитесь темы дирижаблей и воздушных шаров, объяснив, как они отличаются от самолетов и вертолетов. Обсудите принцип поднятия в воздух и как работают пропеллеры и крылья.

Можно предложить детям представить, что они сами стали бы летчиками или летали на этих транспортных средствах. Попросите их рассказать, куда бы они полетели и что бы они увидели с высоты птичьего полета.

Игровая активность: Включите игру «Летчики и самолеты». Разделите детей на группы, дайте каждой группе название воздушного транспорта. Один ребенок будет «пилотом», а остальные будут «пассажирами», «обслуживающим персоналом» или «путешественниками». Они будут разыгрывать сценки на тему полета, например, подготовку к взлету, полет и приземление. Это создаст атмосферу веселья и даст возможность детям применить на практике то, что они узнали.

Для придания занятия интерактивного характера можно заняться моделированием. Попросите детей создать модели самолетов и вертолетов из доступных материалов, таких как бумага, картон, пластиковые бутылки и даже лотки от яиц. Это позволит им включить в процесс рукоделие и даст возможность лучше понять конструкции транспортных средств. Дети могут презентовать свои модели, рассказывая о том, чем их разные конструкции отличаются и для каких целей они могут быть использованы.

В рамках обсуждения применения различных видов воздушного транспорта можно затронуть темы медицины и спасательных операций. Обсудите роль вертолетов в спасательных миссиях, например, как они используются для эвакуации пострадавших с труднодоступных мест. Можно рассказать о том, как летом вертолеты помогают тушить лесные пожары, сбрасывая воду с воздуха.

Заключение:

В конце занятия можно организовать викторину на тему воздушного транспорта. Задавайте вопросы о том, что дети узнали, например, о том, как работают разные самолеты или сколько времени занимает полет по конкретному маршруту. Это создаст атмосферу соревнования и заинтересует детей в предоставлении правильных ответов, а также повысит их уверенность в своих знаниях. Важно завершить занятие, вновь подчеркнув значимость воздушного транспорта и его влияние на современный мир, а также возможность будущих технологий в этой области. Попросите детей подумать о том, как они видят авиацию в будущем и какие технологии или транспортные средства они хотели бы увидеть. Это вдохновит детей на мечты о будущих профессиях и может подстегнуть их интерес к науке, технике и инженерии. Таким образом, занятие может стать не только увлекательным и информативным, но и способствовать развитию критического мышления, креативности и стремления к познанию. Создание такого образовательного опыта позволит детям не просто увидеть, но и ощутить, какова жизнь в небе. В конце занятия подведите итоги. Спросите детей о том, что нового они узнали. Вы можете предложить рисовать или лепить свои любимые виды воздушного транспорта, чтобы закрепить материал в творческой форме. Завершите занятие позитивной нотой, поблагодарив детей за участие и активность.

Такое занятие не только познакомит детей с темой воздушного транспорта, но и поможет развить навыки коммуникации, творчества и командной работы

Опубликовано: 24.03.2025