Болтун Филипошка

Автор: Мурзина Оксана Юрьевна

Организация: МБДОУ детский сад №33 комбинированного вида

Населенный пункт: г. Красноярск

Болтун Филипошка

Нарисую мир цветной,
За облаками солнце!
Пусть он будет только мой,
Лучиком в оконце.

Бабочки, стрекозы вьются,
Колокольчики в полях.
Посмотрю и засмеюсь я,
В нарисованных краях!

 

Работаю в системе дошкольного образования без малого 35 лет. Дети всегда окружали меня. С самого детства я живу детским садом, потому что и мама всю свою жизнь работала воспитателем. В своей работе я использовала много разных методов и технологий. Какие-то подходили под мой стиль общения с детьми, какие-то нет. Каждый воспитатель пользуется своими проверенными методами.

Всегда в приоритете развитие речи детей. И сказкотерапия была и логоритмика, мнемотаблицы и многое другое. Все это я использую в работе с детьми. В условиях большого количества детей в группах, до тридцати человек, бывает сложно их успокоить и настроить на разговор. Поэтому я изобрела такую находку как Болтун Филипошка. Это обыкновенный пончик из магазина, розовый или шоколадный. Просто он не для еды, а специально для образовательной деятельности. Он очень ароматно пахнет и к тому-же красивый! Использую его на занятиях аппликацией. Дети вырезают, например детали птички, и в это время беседуют с пончиком, но не все сразу, а по очереди. Так как дети заняты вырезыванием и наклеиванием, то крайне сосредоточены.

Разбираем на примере птички. Птичку наклеивают и о ней говорят. А в последствии так разговорятся, что и стихи на ходу сочиняют.

Пример сочинения стихотворений детьми:

 

Цыпа, цыпа, цыпа, мы тебя зовём.

Цыпа, цыпа, цыпа, мы тебя кормём.

Цыпа, цыпа, цыпа, мы с тобой поём.

На улицу гулять идём.

На ручку я тебя возьму

И гулять с тобой пойду.

***

Божия коровка, улети на небо,

Как сладкая конфетка.

Лети, лети, лети,

Чтоб божиих коровок найти.

Саша Яблоновская 5 лет.

 

Кузнечик прыгает на поле,

Он сверкает как огни.

Он стрекочет там на воле,

Целые ночи и дни.

Лилия Ханжина 5 лет.

Многие ребята с темы птичек могут перейти на животных и насекомых. Многие стесняются, боятся, что не получится. Самые смелые это те, которые не боятся неудачи, а просто встают и сочиняют. Умение говорить на публику считается одним из главных навыков подготовки к школе. А стишки и рассказы развивают образное мышление детей.

Подобные занятия я записываю на видео и потом публикую для родителей в родительских чатах. Болтун Филипошка уходит спать, а его друзья ждут детей на полках магазинов с родителями в вечернем посещении.

Вот такая небольшая техника взаимодействия с детьми используется в моей педагогической деятельности.

Опубликовано: 25.03.2025