Лэпбук «Пасхальная радость»

Автор: Дрокина Ольга Анатольевна

Организация: МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 33»

Населенный пункт: г. Краснодар

Проведению православного праздника «Пасха» предшествует достаточно длительная подготовительная работа. С помощью тематического лэпбука можно рассказать детям о православном празднике. Опираясь на наглядность и игровую форму, воспитатель может познакомить и расширить представления о празднике, а воспитанники в игре получат информацию, которую легко запомнят.

Данный лэпбук был сделан специально для индивидуальной и коллективной работы с детьми в период подготовки к православному празднику Пасха. Оформляя этот лэпбук, мы вместили в него наглядный материал и разнообразные дидактические игры по теме. В нем содержится информация для детей, педагогов и родителей. Им можно пользоваться как в детском саду, так и в домашних условиях закреплять полученные знания в детском саду.

На зеленой стороне моего пособия мы с ребятами придумываем сказки по теме праздника с использованием пальчикового театра. Ребята рассказывают сказки о том, как лесные звери готовятся к светлому празднику Пасхи.

Например, такая сказка, «Как колобок поздравил бабушку и дедушку с праздником «Пасхи», «Пасхальный теремок» и др.

Пальчиковый театр, как дидактический материал имеет множество функций. Театр – это еще и прекрасный речевой и сенсорно-двигательный тренажер. Пальчиковый театр используется по формированию математических представлений у детей, например, сказка Пасхальный Теремок, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик вдвоем, потом втроем, и т.д.), для знакомства с героями и сюжетом сказки, для знакомства с понятиями «Справа-слева», «рядом». Незамысловатая игрушка развивает интонацию, исполнительские умения, творческие способности в передаче образа героя из сказки.

На красной и желтой стороне лэпбука расположена игра «Собери яйцо в корзинку», с помощью липучек Пасхальные яички легко отсоединяются и собираются к красивой корзинке. С помощью этой игры мои воспитанники развивают мелкую моторику рук, и усидчивость, закрепляют цвет и форму, развивают пространственную ориентировку.

На следующей стороне своего лэпбука мы разместили познавательную игру «Насекомые», как только начинает пригревать солнышко, появляться первые весенние цветы и насекомые выходят из своих зимних домиков, и напоминают нам, что пришла весна и скоро наступит Пасха. Игра способствует развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря.

С большим интересом играют ребята в игру «Весенние настроение». Эта игра несет познавательную активность и развивает мелкую моторику рук с удовольствием шнуруют елочку, а листики и цветочки съемные на липучках у тучки прикрепляются капельки, травка и облака тоже съемные. Игра развивает фантазию и учит мыслить.

В «Пасхальном домике ( в виде папки-передвижки) живут лабиринты, игры на развитие мышления, памяти, воображения, которые Вы видите на слайде. Домик при помощи ленты липучки легко отсоединяется от основания. Так детям удобнее проводить игровую деятельность.

К пособию приложением служит «Волшебный сундучок». В нем разместились элементы к играм. В волшебном сундучке живут: насекомые, пальчиковый театр, собрано все для работы по тематические недели Пасха.

Пособие многофункционально. По этому пособию можно работать как с одной стороной, так и с двумя.

В условиях модернизации образования, педагогу необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Применяя в своей работе технику создания лэпбука, появляется возможность подготовить именно такую личность к новой жизни в новых условиях. Лэпбук— это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследования, которые однажды начавшись, будут продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться.

1. file1.pdf (1,6 МБ)

Опубликовано: 27.03.2025