Задачи:

Образовательные: закреплять через разные виды деятельности представления детей об истории становления города, его достопримечательностях.

Развивающие: развивать познавательный интерес к истории родного края, любознательность и познавательную мотивацию детей через целевые прогулки, экскурсии, беседы, дидактические игры, чтение художественной литературы, развлечения.

Воспитательные: воспитывать чувство любви и гордости к своей малой родине

Способы: вопросы, квест игра, задания, эксперименты, физкультурные упражнения, рефлексия.

Средства: презентация, ватман с нарисованным зданием ДКХ и Шуховской башней, кисти, дидактические игры «Одень куклу в народные костюмы», деревянный конструктор, схемы, фотографии зданий города Дзержинска, план группы, маски капитанов.

 

Ход образовательной деятельности.

 

Дети находятся около воспитателя.

Воспитатель: ребята, как вы думаете, можно отправиться в прошлое? (да/нет)

Я вам предлагаю отправиться в прошлое нашего города. Но сначала, перед отправкой я предлагаю поприветствовать друг друга.

 

Двигательная гимнастика (дети встают в круг).

Здравствуй, небо! (руки подняты вверх)

Здравствуй, солнце! (описываем вверху руками круг)

Здравствуй, Земля! (плавно опускаем руки на пол)

Здравствуй, наша большая семья! (дети берутся за руки, встают и поднимают руки вверх и обнимают друг друга).

 

Воспитатель: в прошлое мы отправимся на двух кораблях, прошу занять места (дети проходят на стулья, поставленные полукругом). На каждом корабле должен быть капитан (назначаю двух капитанов).

И мы с вами отправляемся на несколько сотен лет назад.

 

2 слайд.

Как называется село, которое стояло на месте нашего города? (чёрное)

Почему оно так называлось? (потому что здесь протекала речка «Чёрная», которя впадала в Оку).

 

3 слайд.

Затем село «Чёрное» переименовали в деревню «Растяпино». Кто помнит почему? (легенда: приехал в посёлок Петр 1, но его никто не встретил, и ворота были закрыты, и он с горечью назвал жителей растяпами).

Но есть и другая легенда: так как на месте нашего города раньше стоял лес, деревья стали активно вырубать для строительства кораблей. Был слышен стук топоров «Раз – тяп, два – тяп, три – тяп».

 

4 слайд.

Пётр Алексеевич принимал активное участие в строительстве кораблей и для вас он приготовил задание – построить корабль. Материал есть, но нет схем, а схемы спрятаны здесь (показываю на плане групповой комнаты, дети находят).

 

(Дети проходят к столам, на которых подготовлены наборы геометрических форм и командой отбирают необходимые формы и строят по схемам корабли).

Молодцы, отлично справились!

 

5 слайд.

Но шли годы и «Растяпино» получило статус города и город стал называться городом Дзержинском, в честь революционера Ф. Э. Дзержинского

Когда возник город Дзержинск? (30 марта 1930 года)

 

6 слайд.

Здесь же был заложен один из первых заводов – завод взрывчатых веществ им. Свердлова. И город становится центром химической промышленности.

Мы с вами любим эксперименты? (да)

Вам нужно узнать, что зашифровано. Ватманы с зашифрованной схемой есть, но нет инструментов – кисти. Они спрятаны здесь (показываю на плане групповой комнаты).

(Дети походят к столу к зашифрованным схемам).

Давайте поручим выполнить это задание нашим капитанам. Вы не против? (нет)

Так что же зашифровано? (ДКХ и Шуховская башня).

Давайте немного отдохнём.

 

 

Физкультминутка.

В нашем городе здания – высокие (поднимают руки, тянутся вверх)

Есть аллеи, проспекты – широкие (руки разводят в стороны)

Есть мосты над рекою – радугой (рисуют руками радугу)

И фонтаны бьют в небо радостно (выбрасывают руки вверх)

В нашем городе реки – глубокие (приседают вниз)

Фонари красотою – строгие (встают, руки на поясе)

В скверах – парках деревья – зелёные (руки вверх, раскачивание из стороны в сторону)

Мы в свой город с детства влюблённые (сердечко из пальцев).

 

7 слайд.

Воспитатель: в нашем городе проживают люди разных национальностей: русские, армяне, татары, украинцы и другие. И у каждого народа свои обычаи, традиции, национальные костюмы. Давайте рассмотрим их повнимательнее.

Ну а сейчас вам задание: нужно выбрать из множества один национальный костюм мужской и женский, который я попрошу.

( Команды подходят к столу с национальными костюмами и выбирают:

- первая команда – русский национальный костюм;

- вторая команда – татарский национальный костюм).

Молодцы, справились отлично!

 

8 слайд.

Со временем наш город строился, преображался. Главным архитектором нашего города был Алексей Фёдорович Кусакин. Мы видели, как некоторые здания выглядят сейчас. Но как они выглядели тогда?

(Дети подходят к столам с фотографиями для каждой команды).

У вас на фото современные здания (ДКХ, Театр драмы, входная арка в городской парк, площадь победы, кинотеатр «Родина», кинотеатр «Россия», «Универмаг», «Дворец пионеров»). Вам нужно сопоставить современные фотографии и фотографии прошлого.

Хорошо. Молодцы.

Воспитатель: вот мы с вами побывали в прошлом нашего города Дзержинска.

Что вам запомнилось?

Что удивило?

Что заинтересовало?

А что вы и так знали?

 

 

 

Приложения: