Чистик как инструмент развития трудовых и познавательных навыков у дошкольников

Автор: Фисенко Татьяна Влдаимировна

Организация: МБДОУ №5 «8 марта»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Лакинск

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас». К. Д. Ушинский

 

В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно сделать выбор. Выбрать профессию, которая будет удовлетворять тебя как личность. Для меня выбор профессии дался тяжело. Но я уверена на все сто процентов, что не ошиблась! Я — воспитатель! Каждый день я просыпаюсь с осознанием того, что я — счастливый человек. Моя профессия самая удивительная! Это возможность заглянуть в страну детства, погрузиться в мир ребенка, и только у воспитателя есть такая привилегия. Самое лучшее и самое светлое, что есть на свете — это дети. Я счастлива от того, что мне неведома скучная, однообразная, рутинная работа. Детский сад для меня — это мой мир, мой второй дом, это возможность находиться в мире детства, в мире сказки. Особо осознаешь значимость профессии, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей, глаза, жадно ловящие каждое твое слово, твой взгляд и жест, глаза, готовые вместить в себя весь мир. Труд воспитателя — это нелегкий труд, отнимающий порой все и физические, и моральные силы, но рутинным и неинтересным его не назовешь. Когда работаешь с детьми дошкольного возраста, сталкиваешься с вопросом: как заинтересовать малышей в той или иной области? Как сделать так, чтобы у дошколенка горели глаза и возникало желание выполнять просьбы или поручения? Если ребенка заинтересовать, он с удовольствием будет участвовать в любой деятельности. Главное найти « помощников», которые несомненно смогут тебе помощь, заинтересовать детей, и быть и им и мне полезными. Таких наработок в моей практике много. Одна из них сделанная руками моих родителей.

Одна из моих педагогических находок, в развитии у детей каких навыков, как трудовое воспитание, гигиенические навыки, навыки познания себя, познавательной деятельности, это «Чистик». Когда я задумала эту игрушку, а родители ребят поддержали и воплотили мою задумку в жизнь, я никак не могла придумать ему название. В этом мне помогли мои дошколята — они сами дали ему имя «Чистик». Теперь Чистик стал частью нашей дошкольной жизни. Чистик — робот-помощник экологической, познавательной направленности. Эта игрушка сделана в виде робота. Чистик, передвигается на колесах, сделан из дерева, у него двигаются руки, лицо, меняющее эмоции. На передней части четыре отдела, благодаря которым ребята могут научиться сортировать мусор. Сзади у нашей игрушки, на крючках, висят совки, щетки и другой инвентарь для уборки после какой-либо деятельности. Также, приподняв ему голову, можно обнаружить еще один отсек, куда мы помещаем игры и оборудование, необходимое для определенного вида деятельности. Чистик всегда у ребят на виду. Его применение в моей работе « не знает границ», главное придумать ему новое применение. Он помогает в трудовой деятельности, в экспериментировании, помощник в организации прогулки. Часто ребенок пугается, если прольет или рассыплет что-нибудь на занятии, во время приема пищи или в игровой деятельности, но мои ребята знают, что можно самостоятельно и спокойно убрать все за собой, взяв в помощники Чистика. Еще если в группе беспорядок после занятия или игры, у нашего героя меняется эмоция — он становится грустным. Когда ребята наводят порядок, наш Чистик улыбается. Это методическая находка теперь является одним из главных атрибутов нашей группы и моей работы. Мир изменчив, меняются и требования. И на сегодняшний день современный воспитатель должен им соответствовать, несмотря на возраст и другие обстоятельства. Воспитатель, должен научить детей играя, но не принудительно, а заинтересовать их интересными находками, методическими разработками, ну и конечно своей открытой душой!

1. file1.jpg (222,1 КБ)

Опубликовано: 28.03.2025