Практика дистанционного взаимодействия. Онлайн-марафон видео-историй «Моя семейная реликвия»

Автор: Лепетюха Валентина Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №57 «Созвездие»

Населенный пункт: г.Белгород

Автор: Фурманова Оксана Алексеевна

Организация: МБДОУ детский сад №57 «Созвездие»

Населенный пункт: г.Белгород

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №57 «Центр развития ребенка «Созвездие» г. Белгорода успешно выполняет запрос времени и выстраивает процесс взаимодействия с семьями воспитанников в дистанционном формате, применяя авторские педагогические практики. 2024 год в России объявлен Годом семьи, поэтому особое внимание в этом году уделяется институту семьи. Данная педагогическая практика стала одним из мероприятий, направленных на популяризацию семейных ценностей.

Название практики понятно отражает в себе смысл мероприятия - Онлайн-марафон видео историй «Моя семейная реликвия».

Данная практика универсальна, поэтому Целевая аудитория достаточно многообразна. Это дети, семьи наших воспитанников, педагогические работники, а также социальные партнёры (музеи, библиотеки, развивающие центры и т.д.) Практика может быть использована, как в ДОУ, так и в начальной, и в средней школе.

Цель данной педагогической практики: заинтересовать семьи воспитанников проблемой изучения семейных реликвий, формируя представление у детей о том, что память о родных и памятных вещах является семейной ценностью.

На следующем этапе определяются задачи, которые решаются в ходе реализации практики не только с детьми, но и с родителями: познакомить детей и родителей с понятием «семейная реликвия», со значением семейных реликвий, показать на примере презентаций собственных реликвий педагогов, какие бывают реликвии и чем они дороги, через рассказ помочь ребёнку лучше узнать историю своей семьи, семей одногруппников, а также об истории страны в целом, осознать себя частью, как семьи в её обычном понимании, так и представителем целого рода, а также гражданином большой страны с богатой историей, повышать уровень педагогической компетенции родителей, формировать заинтересованность родителей к познавательному развитию их детей в детском саду, поддерживать и развивать интерес родителей через доступные им средства связи для взаимодействия в дистанционном формате.

Для решения поставленных задач данная практика является оптимальной, по следующим причинам: предполагает подготовку ребёнком рассказа с участием членов семьи разного возраста, что способствует их общению, улучшению семейных отношений между поколениями; работа с различными информационными источниками, исследование своей семьи, поиск информации о предметах, вещах как части истории и культуры семьи, страны.

Период реализации данной педагогической практики индивидуален, каждая образовательная организация сама определяет время проведения предложенного марафона. Это зависит от некоторых факторов: возрастной категории детей, находящихся в образовательной организации, календарно-тематического планирования (включенных в него мероприятий и праздников),заинтересованности родителей и педагогов, учет событийности, регионального компонента, плана мероприятий Года семьи.

Основным содержанием педагогической практики по семейным реликвиям является помощь ребёнку лучше узнать историю своей семьи, семей одногруппников, а также об истории страны в целом через рассказ о семейной реликвии. На начальном этапе очень важно и полезно проводить консультации для родителей, как групповые на площадке Сферум, так и индивидуальные по возникшим вопросам, затем индивидуальные беседы с детьми в режиме онлайн. Достаточно востребованным будет онлайн мастер-класс «Что и как рассказать о семейной реликвии», онлайн педагогическая мастерская с показом и примером-рассказами педагогов о личных реликвиях. Полезным для педагогов будет проведение педагогического совета на эту тему. Очень актуальным будет проведение онлайн мастер-класса по созданию видео-роликов. Родителям предоставляется возможность разобраться в технической стороне создания видео-ролика. Участникам предлагается подборка художественной литературы, ссылки на интересные сайты, АПО педагогов ДОУ по данной тематике, имеющийся на сайте детского сада. До начала онлайн-марафона все желающие принять в нем участие получают рекомендации по содержанию видео-историй в виде памятки.

Памятка-рекомендация как наполнить свой видео-клип.

1.Эта памятная вещь давно принадлежит вашей семье?

2.Что она из себя представляет, опишите словесно.

3.С каким историческим событием страны связана эта реликвия?

4.Связана ли с ней какая-нибудь интересная история?

5. Какие чувства вызывает у вас семейная реликвия.

Накануне Дня семьи был выпущен пост-анонс на странице ВК сообщества ДОУ с приглашением участия в марафоне, где были указаны сроки проведения, длительность видео до 2 минут и рекомендации-условия: решить на семейном совете, какую семейную реликвию ребёнок будет презентовать; записать видео, где ребёнок рассказывает о ценном предмете/вещи семьи с демонстрацией реликвии; отразить кому она принадлежала, вспомнить удивительные истории, связанные с ней, как и почему вы её храните; отметить воспитательную силу, чему может научить реликвия; использовать индивидуальность и креатив.

Видео-ролики, клипы предлагается выставлять в личных пабликах ВК или на странице сообщества ДОУ в предложку, с обязательными хештегами #годсемьи2024 #моясемейнаяреликвия #мбдоу57_Белгород

Организатором марафона выступают Белгородская региональная ресурсная площадка МБДОУ д/с 57 г. Белгород, сообщество администраторов Госпабликов ДОУ России. Данная практика дистанционного взаимодействия объединила общей идеей 15 семей нашего ДОО и около 20 семей со всей России. Дипломы каждому участнику были отправлены в электронном виде.

Необходимые ресурсы для реализации данной педагогической практики – это наличие официальной страницы ДОО в социальных сетях, наличие личных страниц у участников онлайн-марафона. Данную практику можно рекомендовать коллегам, студентам педагогических учреждений, работникам библиотек, музеев, развивающих центров с возможностью использования в разных форматах: очном, онлайн, оффлайн. Это могут быть: онлайн-консультации, мастер-классы для детей и родителей по тематике, включённой в календарно-тематическое планирование, создание семейного музея семейных реликвий или альбома, полочки семейной памяти, встречи в семейной гостиной, знакомство с предметами старины, вечер при свечах «Какие тайны хранят реликвии», центр совместного детско-родительского творчества: выставка рисунков и поделок «То, что сердцу дорого», проведение литературных вечеров. Также в рамках педагогической практики по семейным реликвиям можно организовать исследование, описание реликвий, составление базы данных, подготовку реликвий к презентации, художественное оформление экспозиции, создание афиши, программы публичного мероприятия.

В ходе реализации данной педагогической практики могут возникать риски – утрачена связь поколений, незнание родителями понятия «семейная реликвия» и значение. Но путём преодоления данного риска станет общение-исследование внутри семьи, посещение библиотеки, интернет-ресурсов.

Что пугает и волнует педагогов больше всего? Не заинтересованность родителей, их пассивное участие. Но если педагог собственным примером, рассказом, показом увлекает родителей, убеждает в ценности темы, они охотно включаются. Выступления на родительском собрании, беседы, индивидуальные консультации для родителей, непринужденное общение, посещение музеев – все это поможет в осуществлении педагогической практики.

Активная ссылка на проведенное мероприятие.

https://vk.com/wall-213351183_4128 https://vk.com/public213351183?w=wall-213351183_4144

https://vk.com/video-213351183_456239659?list=7dd480fa126de9d7f8

https://vk.com/public213351183?w=wall-213351183_4315

https://vk.com/feed?q=%23%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D0%B8_%D0%B4%D1%8157&section=search

https://vk.com/public213351183?z=clip-213351183_456239663%2F5f32a89d47e8783ef1%2Fpl_wall_-213351183

https://vk.com/public213351183?w=wall-213351183_5396

https://vk.com/public213351183?w=wall-213351183_6043

Опубликовано: 31.03.2025