Традиции группы

Автор: Боровкова Эльвира Константиновна

Организация: МБДОУ «ЦРР-детский сад №56»

Населенный пункт: г. Иваново

Существуют традиции семейные, корпоративные, есть традиции, принадлежащие какой-то одной группе, но какие бы традиции не были, все они направлены на сплочение людей. Есть традиции воспитания детей. Формирование дружного детского коллектива - одна из ведущий задач в работе воспитателя. В прошлом году я уделяла этой задаче очень много внимания. И к концу учебного года детский коллектив сформировался, дети обрели друзей и играли дружно. В новом учебном году я продолжила эту работу. Традицией нашей группы стал "Утренний круг дружбы". Это начало дня, когда ребята приходят в детский сад. Очень хочется, чтобы у всех детей было хорошее настроение, которое сохранилось бы на весь день. Стало традицией в нашей группе, заходя в нее громко здороваться со всеми присутствующими и конечно же искренне улыбнуться. Ведь как поется в одной известной песенке "С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки".

Мы с ребятами рассаживаемся на ковре и проводим игру "Назови ласково по имени". Цель игры - доброжелательное отношение друг к другу. Затем ребята делятся историями, новостями и наблюдениями, которые произошли с ними по дороге из дома в детский сад. Но не забываем правило - не перебивать друг друга. Цель которого - учимся слушать и слышать друг друга. Обсуждаем вместе с ребятами хорошие поступки. Например, дома помогал маме убирать посуду со стола.

Встречаются в моей работе и проблемные ситуации. Например, в группе появились новые игрушки. Сразу же каждому ребенку хочется с ними поиграть. Еще одно из правил- делись игрушками. Цель - уметь уступать друг другу. Чтобы установить очередность очень часто используем считалку "Жили-были 100 ребят, все ходили в детский сад, все садились за обед и съедали 100 котлет, а потом ложились спать, начинай считать опять". После традиционной считалочки дети как правило, играют без ссор и обид - каждый по очереди.

Следующее правило - "Не обижай других ребят и каждый будет тебе рад". Цель: мирное дружеское решение конфликта.

Между детьми случаются разногласия, и чтобы избежать слез мы применяем нашу традиционную пальчиковую игру "Дружба":

"Наши пальчики дружили (пальцы обнимаются),

А потом вдруг загрустили (пальцы обеих рук сжаты в кулак),

Захотели пальцы вдруг (поднять указательный палец правой руки),

Посчитаться кто их друг - 1, 2, 3, 4, 5(считается пальцы левой руки)

Оказались все друзья (обнимаются),

Больше ссориться нельзя (указательный палец правой руки отрицает),

А кто будет обижаться(грозит) -

Будет он один играть!"

В конце дня нас ждет еще одна традиция - обсуждение важных моментов прошедшего дня. Цель: сплочение детского коллектива.

Каждый из ребят рассказывает, что было сегодня интересного, за что можно похвалить себя, были ли моменты, которые огорчали.

На протяжении своей работы с детьми я добиваюсь сплоченного коллектива, где каждый ребенок чувствует себя как дома. Формируется личность, умеющая жить в обществе, любить свое окружение.

Для меня быть воспитателем – это счастье! Это яркая палитра эмоций и чувств, которые заполняют каждый день. Воспитатель — это не просто профессия, это призвание, где атмосфера тепла и заботы создаётся благодаря ежедневному труду и вниманию к каждому ребенку. Каждая улыбка, искренний смех и даже первая слеза - это знаки того, что ты соприкоснулся с чем-то поистине важным. Какое счастье быть воспитателем!

Опубликовано: 02.04.2025