Конспект интегрированного занятия для старшего дошкольного возраста «Кукла Куватка»

Автор: Черникова Маргарита Демьяновна

Организация: МБОУ «Гимназия № 17»

Населенный пункт: Московская область, г.Королев

Цель: формирование навыков по созданию тряпичной куклы Куватки.

Задачи:

- продолжать приобщать детей к народным традициям

- научить создавать куклу Куватку из ткани и ниток

- развивать аккуратность, тактильные навыки, пространственное мышление, творческое воображение.

- развивать трудовые навыки - сворачивать, скручивать, обматывать и завязывать

Оборудование: народные платки, сундук, тряпичные куклы - Зерновушка, Пеленашка, Утешница, Куватка; лоскуты хлопчатобумажной ткани разных цветов, нитки, демонстрационное панно со схемой выполнения куклы Куватка.

Раздаточный материал: кусочки ткани по 2 на ребёнка 24 на 10 см и 10 на 8 см, нитки красного цвета, ножницы на каждого ребёнка..

Предварительная работа: показ презентации на тему «История народной тряпичной куклы», экскурсия в музее тряпичной куклы

Ход работы: Дети играют, входит воспитатель в платке на плечах, в руках сундук.

- Смотрите, ребята, что я принесла?

Дети отвечают.

- Это сундук. И я в нём нашла вот этот расписной платок, давайте заглянем и посмотрим, что ещё в нём хранится.

Дети достают из сундука платки и картуз и примеряют.

- Вы настоящие русские красавицы и красавцы. А что же ещё есть в сундуке?

Дети достают из сундука и говорят, что достали.

- Это куклы, и они разные. Не случайно они находятся в сундуке. Как вы помните, в избах не было шкафов, как сейчас. Мебель была другая и вдоль стен стояли сундуки, не такой как этот, а побольше. И хранили в них одежду, бельё и вот таких куколок. Их не разбрасывали по всему дому, а бережно складывали.

Хотите рассмотрим этих кукол повнимательней?

Дети отвечают.

- Вот эта кукла очень тяжёлая. Потрогаете её. Она называется - Зерновушка. Вспоминайте, чем она наполнена?

Дети отвечают.

- Да, она наполнена зерном, это может быть пшеница, гречка, пшено. Делали её, когда собирали урожай и означала она изобилие и достаток.

- Следующая кукла самая маленькая. Это Пеленашка. Их делали мамы или бабушки для девочек, чтобы те с ними играли, укачивали, пели им колыбельные. Позже девочки учились сами делать таких куколок. Понравилась она вам?

Дети отвечают.

- А вот ещё одна куколка. Чем она отличается от других?

Дети отвечают.

- У неё есть яркая юбочка и называется она Утешница. Делали её для детей, чтобы успокоить их и утешить.

- А последняя куколка самая простая. Называется Куватка. И тоже её делали для детей.

Понравились вам эти куколки? Вы хотели бы с ними поиграть?

Дети отвечают.

- Да, они красивые, яркие и такие разные. Как думаете, вы смогли бы таких кукол сделать своими руками самостоятельно? Вы смогли бы в них играть или подарить своей маме или сестрёнке или братишке.

Дети отвечают.

- Давайте опять заглянем в наш сундук, может там найдутся подходящие материалы для работы?

Дети достают кусочки ткани, ножницы, нитки

- Давайте присядем за стол, так нам будет удобнее мастерить кукол. А прежде, чем мастерить куколку надо размять свои пальчики, чтоб они были ловкими и всё у них получалось. Повторяйте за мной:

Наша кукла хороша (показываем пальчиками на щечки)

Ты, закруточка краса (руками делаем закручивания каждого пальчика)

В доме русском ты живёшь (изображаем двумя руками крышу домика)

Детям счастья принесешь (сжимаем и разжимаем пальцы на дух руках)

- А теперь посмотрите повнимательнее на Куватку, из каких частей она состоит и какие материалы нам понадобятся?

Дети отвечают.

- Чтобы облегчить работу у нас есть вот такая схема, по которой эту куколку надо делать. Давайте рассмотрим эту схему и нам станет всё понятно, как эту куколку скручивать. Нам понадобится два кусочка ткани в виде двух прямоугольников, один побольше другой поменьше. Эти прямоугольники сворачиваются краями к центру. Та часть, которая больше складывается пополам, это будет голова и тело нашей куколки. В неё мы вкладываем вторую скрученную часть, это будут ручки нашей куклы. Ещё нам понадобятся нитки, чтобы закрепить вместе эти две детали. Нитку закручивают там, где намечается голова куколки, далее наискосок по груди и спинке в двух направлениях. Ручки тоже нужно перевязать по краям ниточкой. Ребята, вы поняли как оказывается легко сделать такую куклу?

Ответы детей.

- А теперь давайте браться за дело! Уверенна, что у вас всё получится.

Дети подбирают себе по два кусочка ткани, сворачивают их, соединяют между собой, берут нитку и скрепляют ниткой руки с туловищем. Воспитатель параллельно с детьми выполняет свою куклу. Используем схему № 1 Приложения.

Воспитатель помогает детям по необходимости.

- Получилась у нас куколка Куватка – девочка. Она в юбочке. А можно ещё сделать куколку Куватку- мальчика. Для этого нужно разделить материю под грудью на две ножки и перевязать их.

- Вот, какие замечательные игрушки у нас получились! Яркие и задорные. Молодцы, ребята! Вам понравилось делать куколок? В чём были сложности? С чем было легко справиться? А какие ещё вам куколки понравились сегодня? Хотели бы вы научиться делать и их своими руками?

Дети отвечают на вопросы воспитателя и рассказывают о впечатлениях от проведённого занятия.

Приложение1

Схемы создания куклы Куватка

1. file1.docx (853,6 КБ)

Опубликовано: 02.04.2025