Использование 3д ручки в процессе образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста

Автор: Горох Людмила Николаевна

Организация: Филиал МБОУ «Большепанюшевская сош» «Безголосовский д/с»

Населенный пункт: Алтайский край, с. Безголосово

Использование новых технологий, изобретений и механизмов во время непосредственной образовательной деятельности на базе современных ДОУ просто необходимо в настоящее время. Актуальность этой проблемы объясняется тем, что детей привлекает всё инновационное, техническое, те предметы и гаджеты, которые помогают ребятам связать их фантазию и реальный мир, воплотить задумки наяву. Один из таких девайсов, способных замотивировать дошкольников на активную образовательную деятельность – 3д ручка. Именно она способствует реализации не только детских фантазий, но и созданию необходимого для образовательной деятельности инвентаря!

Хотелось бы поделиться личным педагогическим опытом и рассказать, как неординарно можно использовать 3д ручку в образовательной деятельности по различным областям.

Например, на занятиях по ФЭМП мы часто зарисовываем 3д ручкой геометрические фигуры. Это помогает ребятам наглядно оценить стороны фигур, просчитать углы, лучше ощутить их другие характеристики. Как следствие, фигуры лучше запоминаются детьми.

Во время образовательной деятельности по окружающему миру мы зарисовываем части растений (корень, стебель, лист, цветок), части грибов (ножка и шляпка), части деревьев (корень, ствол, крона) и многое другое. Визуализация информации эффективно воздействует на дошкольников, в это время происходит быстрая фиксация новой информации.

Иногда мы с ребятами зарисовываем героев рассказов, сказок, стихотворений. Получается своеобразный театр, который потом используется в различных постановках (включая теневой театр). В данном примере можно зарисовывать и необходимые для героев предметы, например, цветик-семицветик или горшочек с кашей и топор.

На данный момент большое внимание мы с воспитанниками уделяем изучению и распознанию собственных эмоций. Для этого также используем 3д ручку. Ребята иногда зарисовывают свои эмоции, эмоции персонажей и героев из литературных произведений, абстрактные эмоции и сюжеты, во время которых они возникают у людей.

Мы также используем 3д ручку в образовательной деятельности по теме патриотического воспитания. Иногда делаем зарисовки предметов народного творчества, чтобы лучше запомнить их названия. Это могут быть: деревянные ложки, глиняные игрушки, народные музыкальные инструменты и др.

Кроме того, мы используем 3д ручку в процессе развития речи. Так, ребята поэтапно зарисовывают мнемотаблицы, чтобы потом, с опорой на них, максимально полноценно пересказать художественное произведение. Такое использование 3д ручки помогает формированию связной речи у дошкольников, мотивирует их на создание полноценных пересказов.

Интересным и мотивирующим для ребят стал факт использования 3д ручки на тему ПДД. Мы совместно зарисовывали основные дорожные знаки, а затем рассказывали, что они обозначают, где могут встретиться на дороге. Кроме дорожных знаков дошкольники создавали при помощи 3д ручки объёмный светофор. Это помогло им закрепить знание сигналов светофора, вспомнить, что они обозначают.

Это удивительно, но однажды 3д ручка помогла мне организовать довольно интересное занятие по профориентации для ребят. Конечно, в процессе они узнали множество профессий, их специфику, пользу, которую приносят люди этих профессий социуму. А затем, каждый из ребят нарисовал инструмент или инвентарь, который характеризовал профессию, понравившуюся им больше всего и которой он хотел бы заниматься в будущем. Варианты проявления детской фантазии были довольно интересными. Например, ребята, которые хотели бы стать садовниками рисовали: цветы, грабли, совочки. Некоторые дошкольники, которые хотели стать учителями нарисовали: учебники, глобус, указку. Ребята, которые хотели стать врачами нарисовали: градусник, стетоскоп, микстуру и т.д. У всех получились довольно интересные вариации.

Опираясь на собственный опыт, могу с уверенностью сказать, что 3д ручку можно использовать в образовательной деятельности практически во всех областях. Главное, приложить каплю фантазии, интересно преподнести материал, замотивировать воспитанников на созидание чего-то нового, необычного. Занятия с использованием 3д ручки проходят в благоприятной атмосфере и, как правило, характеризуются успешным усвоением материала!

Опубликовано: 02.04.2025