Конспект занятия по развитию речи с элементами оздоровления в первой младшей группе «В поисках Колобка»

Автор: Наумова Надежда Васильевна

Организация: ГКДОУ «ДС № 34 комбинированного вида г. Кировское Шахтерского м.о.»

Населенный пункт: ДНР, г. Кировское

Цель: Способствовать развитию любознательности, познавательной мотивации детей посредством русской народной сказки «Колобок».

Образовательные: Закрепить знания детей о знакомой сказке, учить детей умению быть организованными.

Развивающие: Формировать речевое развитие ребенка на основе народных сказок, умение отвечать на вопросы педагога. Способствовать развитию общей моторики с оздоровительной направленностью, упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной площади,формировать чувство уверенности в преодолении препятствий – в подлезании под дугой.. Развивать дружеские взаимоотношения между детьми.

Воспитательные: Воспитывать вежливое отношение к другим, желание приходить на помощь, следить за развитием действия. испытывать радость от восприятия общей работы.

Предварительная работа: чтение детям сказки «Колобок», разучивание пальчиковых игр по развитию мелкой моторики рук, рассматривание иллюстраций к сказке

Оборудование: клубок, ширма в виде домика, колобок, дорожка с камешками, дорожка из планочек, мешочки с разным наполнением, дуга, игрушки: волк, зайка, медведь, лиса; мешочек с угощением.

Ход занятия:

 

Воспитатель:

Воспитатель: Посмотрите, дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

- Ребята, предлагаю нам сегодня отправиться в путешествие, в страну сказок на нашем волшебном поезде. Я буду паровозиком, а вы маленькие вагончики. Согласны?

(звучит музыка)

Воспитатель: Вот мы и в волшебной стране сказок. Ой, смотрите, ребята, а что это к нам прикатился? Да это клубок. Он не простой, волшебный. Давайте, пойдем за ним куда он покатится (покатить клубок).

- Посмотрите, а здесь еще один клубок. Ой, только это не клубок, а герой одной сказки. Кто догадался какой? (Колобок) А кто слепил Колобка? Правильно, бабка. Давайте покажем, как бабка его лепила.

Пальчиковая гимнастика:

«Тесто мнем, мнем, мнем

Тесто жмем, жмем, жмем

Колобка мы испечем

На окошко положили

Дыхательная гимнастика:

Колобок горячий, подуем на него.

Колобка мы остудили

Колобок лежал, лежал

Да в лес и убежал.

- Дети, Колобок в лес убежал. Что с ним может случиться? (Лиса может съесть) Нужно его спасать. Посмотрите какая красивая дорожка, давайте пойдем по ней, может Колобка найдем. Нужно идти друг за другом.

И еще другая дорожка. А тут на дороге попались нам камешки (ходьба по дорожке Здоровья)

Пройдем аккуратно и по камешкам. Мы с вами шли. шли и к кустикам пришли. А тут Зайка живет. Может он нам дальше дорогу покажет.

Зайка сказал, что в лесу холодно и если мы с ним поиграем, то покажет дорогу.

(музыкальная игра «ЗАЙКА»)

Зайка согрелся, сказал спасибо и дорожку показал. Пошли дальше.

Ой слышите кто-то за кустиком сидит…

Волк: «Я крадусь за кустами…Громко щелкаю зубами…»

Воспитатель: Не пугай наших ребят, лучше скажи Колобка видел? Куда Колобок укатился? Волк сказал, чтоб мы ему помогли. Давно солнышка нет, холодно. Тучки солнышко закрыли. Сделайте сильный ветерок откройте солнышко.

(Дыхательная гимнастика. Дети дуют на тучки, говорят спасибо и идут по дороге, показанной волком)

(рев медведя)

Воспитатель: Кто же это рычит? Как думаете кто это? (медведь) Медведь спит и рычит. Сейчас разбудим.

Воспитатель: Миша, здравствуй. Мы ищем Колобка, ты не видал?

Медведь: Не видал, я в своей берлоге спал может он туда спрятался.

(дети подлезают под дугу)

Воспитатель: Колобка мы не нашли и дальше пошли. Ой, ребята, смотрите, Лиса. «Лиса, ты Колобка не встречала? Верни нам его»

- Лиса не хочет нам возвращать Колобка, говорит, что ей одной скучно. Дети, давайте угостим Лису (отдают мешочек с угощением). Лисичка рада, сказала, что попьют чай с Колобком, а потом сама отведет его к бабушке и дедушке.

Ребята, Колобка мы спасли, а теперь нам пора возвращаться в группу.

Опубликовано: 03.04.2025