Лэпбук по развитию речи «Грамотей–ка»

Автор: Рахматулина Фания Хажигареевна

Организация: БДОУ «Детский сад № 9 г.Тары»

Населенный пункт: Омская область, г.Тара

Речь является основанием для развития всех видов деятельности: общения, познания, познавательно-исследовательской и игровой. В этой связи развитие речи детей становится одной из актуальных проблем в деятельности педагогов ДОУ.

Известно, что в игре усвоение знаний происходит значительно успешнее, чем на учебных занятиях. Ребенок, увлеченный привлекательным замыслом, как бы не замечает, что он учится. Лэпбук - это отличный способ для повторения пройденного материала.

Данное пособие предназначено для развития речи детей через дидактические игры. В лэпбуке представлены игры, направленные на развитие словаря, связной речи, зкр, развитие зрительного восприятия. Все материалы несут в себе познавательную и развивающую функции.

Лэпбук может быть использован в процессе образовательной деятельности, а также в совместной и самостоятельной деятельности детей, в индивидуальной работе с ребенком и подгруппой детей.

Пособие предназначено для детей старшего возраста.

В лэпбук входят следующие игры:

  • «Мой, мое, моя» (Обучение правильному употреблению притяжательных местоимений, согласованию слов по рядам. В процессе игры дети подбирают нужное местоимение к предметам на картинке).
  • «Ребусы» (Дети находят букву с которой начинается слово и вставляют в клетки).
  • «Читаем слоги» (В середине находится согласная буква, по краю гласные. Необходимо прочитать слог).
  • «Составь схему» (Из данных карточек с картинками предложить составить звуковую схему слова. Начинать с простых слов, а затем переходить к более сложным).
  • «Собери слова» (Из букв, данных в разном порядке необходимо составить слово и вписать, либо выложить слово на столе).
  • «Составь предложение» (Предложить составить предложение по одной или нескольким картинкам).
  • «Найди слово» (Игра направлена на развитие навыков чтения. Предложить прочитать детям слово).
  • «Гирлянда» (Предложить детям из букв разного цвета составить слова. Прочитать получившиеся предложения).
  • «Напиши буквы по порядку» (Даны буквы, над каждой буквой стоит цифра. Предложить детям составить слово и прочитать получившиеся слово).
  • «Читаем слова» (На карточках представлены картинки с названиями. Предложить прочитать слова»).
  • «Закончи слово» (Предложить детям добавить недостающий слог, чтобы получилось слово).
  • «Слоговой поезд» (Предложить прочитать слоги).

Полный текст статьи см. приложение


Приложения:
  1. file0.docx (1,5 МБ)
Опубликовано: 03.04.2025