Уже 3 года я занимаюсь с ребятами на кружке. Начинали мы с младшего возраста, много играли с мелкими предметами: сортировали крупы, пуговицы; выкладывали узоры, рисовали на песке и манке, учились шнуровать веревочки.

Старшими ребята на занятиях аппликации стали умело использоваться ножницами. Стало хорошо получаться лепить из пластилина и теста. Дети с удовольствием складывают и рвут бумагу, много строят мелкими деталями «Лего» и другими конструкторами. Такая игра как «Чудесный мешочек» не только учит определять предмет на ощупь, но и развивает тактильные ощущения и исследовательские действия руки. Играя, мы используем самые разнообразные предметы. С помощью специально подобранных упражнений мы с ребятами учимся уверенно пользоваться карандашом. Раскрашивание, штриховка и дорисовка предметов приносит особую пользу каждому ребенку. Дети, много рисующие в дошкольные годы, легче обучаются письму.

С пальчиками, как и с карандашами, очень интересно и полезно играть. Пальчиковые игры – это своеобразная инсценировка простых детских стишков при помощи пальчиков. Детям нравятся разминки с колечками, шариками и палочками. Все игры оказывают положительное влияние на развитие речи и мелкой моторики, укрепляют ладони и готовят к рисованию и письму.

Одной из любимых игр детей является игра «Моталочки». Ее можно использовать в разном возрасте. Она развивает мелкую моторику, помогает улучшить координацию и гибкость пальчиков, то немаловажно для общего развития детей. «Моталочки» - это традиционная народная игра, проверенная временем, требующая не только ловкости рук, но и быстроты ума. Играя вместе, ребята развивают навыки общения, командную работу и критическое мышление. Игрушки для развития мелкой моторики является отличным инструментом для увлекательного занятия и обучения ребят. Наматывая на скорость веревочку, чтобы первым получить конфетку, к детям приходит веселье, азарт и здоровая конкуренция. Поэтому «Моталочки» мы используем не только в группе и на улице в повседневной жизни, но и на семейных развлечениях. Эту игру можно сделать своими руками, что будет ценнее для ребят.

Оценку своей работ я вижу в счастливых лицах своих детей, когда у них все получается.