Лэпбук — как средство для реализации деятельностного метода обучения

Автор: Егорова Анастасия Александровна

Организация: МБДОУ «Краснокоммунарский детский сад «Стрела»

Населенный пункт: Оренбургская область, г.Красный Коммунар

Лэпбук – сравнительно новое средство обучения из Америки, представляет собой одну из разновидностей метода проектов.

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского значит «наколенная папка» (lap – колени, book – книга) или как его еще называют тематическая папка. Это такая небольшая самодельная папка, которую ребенок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущуюся простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.

Зачем нужен лэпбук? Он поможет дошкольнику по - своему желанию выбрать информацию, лучше понять и запомнить материал; - дошкольник учится самостоятельно собирать и анализировать информацию, закладываются навыки учебной деятельности; - это эффективный способ запомнить информацию, самостоятельно (в свободной форме) повторить пройденный материал; - широко используется в индивидуальной и подгрупповой работе; - развивает творческие способности и коммуникативные навыки у дошкольников; -это эмоционально, ярко, увлекательно и интересно для дошкольников.

Я в своей работе часто использую лэпбук « В гостях у сказки» на занятиях по развитию речи, а также дети младшего возраста пользуются им в свободной деятельности.

Цель моего лэпбука: развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи на примерах русских народных сказок.

В лэпбуке представлены: дидактические игры, речевые игры, загадки, пазлы, театр на палочках, раскраски.

Такая необычная дидактическая книжка привлекает внимание детей, они не раз возвращаются к ней, чтобы поиграть, посмотреть, закрепить полученные знания. Ведь именно сказки являются прекрасным материалом для обучения развитию речи детей младшего дошкольного возраста.

В моём лэпбуке «В гостях у сказки» я разместила:

1. Театр на палочках.

2. Раскраски, которые необходимо раскрасить детям. Очень важно то что во время раскрашивания развивается моторика рук, пальцев, что очень сильно влияет на становление речи ребенка.

3. Круги луллия по сказкам.

4. Речевой игре «Кто за кем тянул репку»- детям нужно расставить героев сказки по порядку.

5. Составные картинки по сюжетам русских народных сказок. Суть этих картинок заключается в реконструкции заданного изображения..Эта деятельность соединяет в себе черты продуктивной и познавательно - исследовательской деятельности. Для детей это очень интересное занятие.

7. Загадки и пословицы по русским народным сказкам.

Лэпбук очень увлекательная папка с картинками, в нем можно уместить много информации и различного материала. Лэпбук способствует развитию памяти, внимания, мышления и закрепление полученных знаний. А также в нем всегда можно менять внутреннее наполнение, которое будет соответствовать возрасту дошкольников. Очень рекомендую педагогом взять на заметку эту идею,и применять лэпбук на занятиях.

Опубликовано: 07.04.2025