Дидактическое пособие для детей с нарушениями слуха «Назови и покажи»

Автор: Хаматдинова Александра Александровна

Организация: МБДОУ №194

Населенный пункт: г.Красноярск

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочу поделиться своей педагогической находкой – дидактическим пособием «Назови и покажи», разработанным специально для детей с нарушениями слуха.

Пособие сделано в виде разноцветных овалов со следами детских ножек, с изображением предметов и животных и табличками с названиями. Овалы располагаются на полу в хаотичном порядке, либо по кругу (в зависимости от замысла педагога). Дети под музыку (бубен) двигаются по кругу. С окончанием звучания музыки (бубна) дети встают на близлежащий к ним овал с изображением. По очереди называют и показывают, что изображено на их овале.

Дидактическая игра «Назови и покажи».

Цель: Дети умеют двигаться по сигналу, могут назвать и показать предметы, изображенные на картинках.

Задачи:

- Научить детей узнавать, называть и показывать жестом предметы, изображенные на картинках;

- Воспитывать умение взаимодействовать со сверстниками доброжелательно, по правилам игры;

- Развивать внимание, способность действовать по звуковому сигналу.

Ход игры.

Овалы с изображением предметов разложены по кругу. Дети под музыку (бубен) двигаются по кругу. С окончанием звучания музыки (бубна) дети встают на близлежащий к ним овал с изображением. По очереди называют и показывают, что изображено на овале, на котором они стоят. В зависимости от уровня слухоречевого развития у ребенка есть возможность назвать предмет устно, прочитать по табличке при помощи дактиля, проговорить сопряженно с педагогом при помощи фонетической ритмики, либо показать на жестовом языке (возможен показ естественных жестов и произнесение звукоподражаний). Повторяем 4-5 раз. Игра подходит для разновозрастной группы детей. Дидактическое пособие учитывает различные слухоречевые возможности детей с нарушениями слуха.

Опубликовано: 10.04.2025