Задачи:

-подарить радость детям;

-воспитывать любовь и уважительное отношение к матери;

-развивать позитивное отношение родителей к детскому саду.

Предварительная работа:

-подготовить фонограммы: «Песенка Мамонтенка», “Здраствуйте ладошки”, “Танец маленьких утят”, Кукутики “Би-би-ка”:

- изготовить с детьми открытки для мамы;

- украшение группы шарами и плакатами;

-подготовка конкурсов, атрибутов.

Оборудование:

-воздушные шары;

-плакаты;

-шкатулка;

-маски героев сказки “Репка”.

Ход мероприятия

Вводная часть

Звучит фон: Песня «Песенка Мамонтенка»

Родители с детьми рассаживаются за столы.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мысобрались с вами здесь, чтобы отметить самый чудесный праздник – День матери! И нашим самым дорогим людям на Земле мы посвящаем этот вечер.

На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов,простое слово: «мама»

И нет на свете слов дороже, чем оно!

Ведущий:В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, за то, что Вы дарите детям свою любовь, доброту , нежность и ласку.

Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.

Ведущий :Действительно мама всегда и во всем самая-самая. И сегодня вы нашли время, чтобы прийти к нам в гости. Ребята, давайте поприветствуем друг друга и наших дорогих мамочек.

ИГРА "ЗДРАВСТВУЙТЕ!"
Здравствуйте, ладошки!
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки!
Топ, топ, топ!
Здравствуйте, щёчки!
Плюх-плюх-плюх!
Пухленькие щёчки!
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки!
Чмок, чмок, чмок!
Здравствуйте, зубки!
Щёлк, щёлк, щёлк!
Здравствуй, мой носик!
Бип, бип, бип!
Здравствуйте, гости!
Привет!

Основная часть

Ведущий: А теперь пришло время дарить нашим мамочкам подарки.

Подскажите мне пожалуйста, а где наша коробочка с поздравительными открытками, которые мы сделали к празднику. (Ребенок несет коробочку)

Странно, открыток нет, только вот конверт какой-то. (Читает письмо)

Открытки вы свои вернете,

Если только путь пройдете,

Выполните все задания,

Вот такие испытания-

Квест вам предстоит пройти

И открыточки найти.

Ведущий: Я предлагаю вам отправиться на поиски наших подарков, но чтобы их найти, надо совершить путешествие, и справиться с заданиями. Готовы - ли вы к этим испытаниям? Нам надо пройти несколько станций. На каждой станции, есть свое задание.За каждое выполненное задание вы получаете подсказку к разгадке, где спрятан клад.

Итак, собираемся в дорогу, нас ждет интересное путешествие (Играет музыка Кукутики “Би-би-ка”)

Ведущий: Посмотрите внимательно на ваши маршрутные листы

1. Станция Загадок.

2. Станция «Ласкательная».

3. Станция “Сказочная”

4. Станция “Художественная”

5. Станция “Танцевальная”

Ведущий: Наша первая станция

1. Станция Загадок.

Детям и родителям отгадывают загадки.

1.Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (Мышка.)

2. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят.)

3. Она под осень умирает и вновь весною оживает.

Иглой зеленой выйдет к свету, растет, цветет она все лето.

Коровам без неё - беда:

Она их главная еда. (Трава.)

4. Целый день он спать не прочь,

Но едва наступит ночь,

Запоет его смычок,

Музыканта звать... (Сверчок.)

5.Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой? (Ступа.)

6.И зайчонок, и волчица –

Все бегут к нему лечиться. (Айболит.)

7. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная Шапочка.)

8. Не птица, а с крыльями, не пчела, а над цветами летает. (Бабочка.)

Молодцы, справились с заданием, получайте подсказку.

Буква _Б

Ведущий: Вот и наша вторая станция

2. Станция “Ласкательная”

А сейчас, давайте послушаем, какие ласковые слова наши мамы говорят своим детям? (Мамы передают друг другу воздушный шарик и говорят ласковое слово для своего ребенка).

Молодцы, и с этим справились заданием, получайте еще одну подсказку подсказку.

Буква _У

Ведущий : А мы продолжаем наше путешествие в поисках клада.

3. Станция “Сказочная”

А сейчас задание для мамочек. А вы мамочки знаете сказку “Репка”? Предлагаем сейчас показать сказку нашим деткам.

Инсценировка сказки “Репка”. Родители актеры.

Ведущий: Ну а сейчас наступило время для сказки. Давайте усядемся поудобнее и послушаем замечательную сказку “Репка” в исполнении наших мам.

Молодцы, получите еще одну подсказку. Мы становимся все ближе и ближе к разгадке, где спрятан клад.

Буква -Ф.

Станция – «Художественная»

Ведущий: Ребята вместе с мамами садятся за столы, где уже лежит цветная бумага, карандаши и клей. Из бумаги вырезается ладошка и делается солнышко.

Молодцы, какое красивое получилось солнышко, получайте еще одну подсказку..

Получаем Букву -Е.

Ведущий: А теперь переходим к нашей последней станции, самой веселой, музыкальной и танцевальной.

Станция “Танцевальная”

Вам нужно станцевать танец маленький утят. Играет музыка, родители и дети танцуют танец утят.

Отлично станцевали, получайте последнюю подсказку.

Получаем Букву -Т.

Заключительная часть

Ведущий: Вы все отлично справились с заданиями и собрали подсказки, собираем буквы и получаем отгадку, где же спрятаны подарки. Родители и дети собирают слово Звучит музыка («Спасибо, мама»), и узнают о месте где спрятано сокровище (буфет).

Идут в буфет и находят сундук с открытками.

Ведущий: Вот какие замечательные получились подарки. Дорогие мамы! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут умны и послушны, а домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье! Поздравляем вас с Днем матери! До новых встреч.