Игра «Приметы весны»

Автор: Окулинцева Светлана Васильевна

Организация: МБОУ № 94 «Елочка»

Населенный пункт: г. Вологда

Цель: развитие познавательной деятельности у детей.

Задачи:

- обучающая: закрепить знания детей о признаках весны;

- развивающая: развивать внимание, память, сообразительность, наблюдательность, расширять словарный запас;

- воспитательная: воспитывать дружеские отношения со сверстниками, чувства любви к природе, родному краю.

Материалы и оборудование: картина с весенней тематикой, письмо, карточки виде подснежников с признаками весны, карта, бумажные кораблики с привязанным на нитке карандашом, обруч желтого цвета, игрушки, различные предметы желтого цвета, картинки с животными и перелетными птицами.

Ход.

Воспитатель: Ребята, сегодня у входных дверей я нашла необычное письмо, которое было адресовано нашей группе. Меня оно очень заинтересовало. Давайте посмотрим! "Не дождетесь вы ВЕСНУ, заморожен она, будет вечная ЗИМА НАВСЕГДА!"

Как вы думаете, кто отправил нам это письмо? (Ответы детей)

А что же будет, если весна не придет к нам? (Ответы детей)

Что же нам нужно сделать, чтобы ее вернуть? (Ответы детей)

Здесь в письме есть подсказка - карта. Если мы с вами пройдем, следуя карте и выполним задания, то рухнут колдовские чары зимы и весна придет к нам.

 

1 станция " Солнышко"

Дети посмотрите на наше солнышко (обруч желтого цвета лежит на полу), мне кажется, у него чего-то не хватает (лучиков). Посмотрите, вокруг какие предметы, игрушки, карандаши желтого цвета у нас есть в группе. Задание - каждый составляет свой лучик из этих предметов, пока звучит музыка. Посмотрите, какие лучики у вас получились. Молодцы! Солнышко ярко засияло и своими лучиками пригрело землю. И мы отправляемся на следующую станцию.

 

2 станция "Веселая капель"

Ребята как вы думаете, что произошло со снегом, когда его коснулись, теплые весенние лучики солнышка? (ответы детей) Правильно снег тает, капает с крыш веселая капель, и на дорожках появляются лужи и ручейки. Ручейки журчат, торопятся, весеннюю воду переносят в реки и озера. А что любит ребятня пускать по ручейкам. Правильно кораблики. И следующее задание. Каждый из вас должен на карандаш намотать нитку, к концу которой привязан кораблик. Справились отлично с этим заданием. Переходим дальше.

 

3 станция «Первоцветы»

Пальчиковая игра «Весна»

К нам весна лишь заглянула (протягивают руки вперед)

В снег ладошку окунула (руки внизу перпендикулярно корпусу)

И расцвел там нежный, (руки соединяют в бутон на уровне глаз)

Маленький подснежник (медленно раздвигают пальцы (цветок раскрылся)

 

Ребята, а что появляется еще кроме подснежников?

На ветке плотные комочки,

В них дремлют

Клейкие листочки. (почки)

Появляется зеленая трава. Просыпается все во круг.

А нам пора дальше.

 

4 станция «Перелетные птицы и животные»

На улице становится все теплее, земля прогревается, и прилетают перелетные птицы. А каких перелетных птиц вы знаете (ответы детей, на каждый правильный ответ показывается картинка с этой птицей).

Вы видели, как птицы летают, машут крыльями? Сейчас мы с вами попробуем «полетать», встанем в круг друг за другом и медленно побежим при этом делая махи руками в стороны, изображая летящих птиц.

Молодцы.

Вместе с перелетными птицами просыпаются животные, которые уходили в спячку осенью. А что это за звери? (ответы детей на каждый правильный ответ показывается картинка с этим животным).

А теперь давайте подойдем к окну и посмотрим, освободили вы весну от ледяных чар зимы. Какие признаки весны вы видите на улице? (ответы детей). Весна нам благодарна, и она дарит каждому по подснежнику.

Опубликовано: 15.04.2025