Маленькие хитрости большой профессии

Автор: Сметанина Вера Владимировна

Организация: МБДОУ № 64

Населенный пункт: город Иваново

Почему я решила участвовать в конкурсе?

Я надеюсь, что маленькие хитрости, наработанные годами, помогут молодым педагогам в освоении нелёгкого труда воспитателя.

Секрет № 1.

Современная школа требует, чтобы в первый класс приходили дети, умеющие читать.

Как же научить детей читать, и не одного, а целую группу?

Превратим обучение в волшебную игру!

Учим гласные, играем в игру «Урок пения», где гласные льются разными мелодиями – то весело и задорно, то грустно и задумчиво, то тихо, словно шепот, то громко, как раскат грома.

Когда гласные станут верными друзьями, откроем мир согласных. И здесь на помощь придет незаменимая игра «Дружат гласные с согласными». В руках детей оживут карточки с гласными буквами, а один ребенок станет хранителем согласного звука. Объясним: «Теперь вы – звуки, которые хотят дружить. Гласные тянутся к согласным, чтобы создать чудо-слог». Ребенок с карточкой согласного будет выбирать себе в пару гласные звуки, и вместе они пропоют слог.

Освоив слоги, отправимся в увлекательное путешествие с игрой «Соедини слоги». Раздадим детям карточки со слогами, а воспитатель станет первым игроком. Пусть дети соединяют свои слоги с карточкой воспитателя, не страшась бессмыслицы. Ведь наша цель – не смысл, а навык чтения. Дети радуются, когда вдруг слоги соединяются в слова. Эта игра откроет детям дверь в мир чтения, ведь они сосредоточены не на поиске смысла, а усваивают способ чтения.

Секрет №2

Как научить ребёнка есть?

Одна из распространённых проблем – когда дети в детском саду отказываются от незнакомых блюд. Родители часто слышат: «Не ест, не кормите». Давайте разберёмся в этой ситуации. Вспомним себя: мы тоже не всегда сразу влюбляемся в новую еду.

Первая реакция – непривычно или не вкусно. Вторая реакция – возникает интерес. Третья реакция – нравится. С течением времени и при постоянном предложении нового блюда, установка на него меняется.

Однако стоит заметить, что у взрослых, в отличие от детей, есть гастрономический интерес и, как следствие, готовность экспериментировать с новыми вкусами.

Вот несколько советов, как помочь ребёнку привыкнуть к новой пище:

  • Проявляйте терпение. Откажетесь от давления и агрессии в выборе пищи. Дети чувствуют давление и могут ещё больше замкнуться в себе. Объясняйте, что новое блюдо – это возможность попробовать что-то интересное.
  • Постепенное знакомство. Не торопите ребёнка сразу съесть целую порцию. Начните с небольшого количества, например, одной ложки, затем добавляйте порцию, когда он готов. Пусть это будет игра – кто съест больше ложек, тот победитель!
  • Привлечь к процессу. Позвольте ребёнку участвовать в приготовлении пищи. Это поможет ему почувствовать себя частью процесса и повысить интерес к тому, что он будет есть. Вместе выбирайте рецепты, дайте ему возможность помочь на кухне.
  • Демонстрация. Подавать новое блюдо вам самим можно с энтузиазмом. Если взрослый демонстрирует удовольствие от еды, ребёнок скорее всего захочет попробовать тоже.

Секрет №3

Как научить ребёнка правильно держать ложку?

Обязательно объясняем ребёнку, что ложку нужно брать не сверху, а снизу, подавая пример: показываем, как это делать, а затем даём ему попробовать. Слова сопровождаем действием — так ребёнок сможет лучше усвоить, как именно нужно держать ложку. Обычно этот навык усваивается быстро, достаточно показать всего 1-2 раза, чтобы ребёнок запомнил.

После того как малыш поймёт принцип, важно периодически напоминать ему о правильном хвате. Можно делать это в игровой форме: например, разложить различные ложки и предложить ему выбрать ту, которую он будет держать правильно.

Также полезно отметить, что терпение и похвала играют ключевую роль в обучении. Когда ребёнок удачно использует ложку, обязательно похвалите его, это поможет сформировать положительную ассоциацию с этим навыком.

Секрет № 4

Как научить ребёнка одеваться?

Начните с того, чтобы раскладывать колготки на коленях малыша так, чтобы он мог видеть один шов. Если на футболке или платье есть ориентиры (пуговицы, рисунки и т. д.), расположите одежду так, чтобы эти ориентиры не были видны: прижмите её к животу и помогите надеть.

Помните главное: в работе с детьми насилие недопустимо. Лишь терпение, методичность и искренняя похвала способны открыть двери к их сердцам.

 

Опубликовано: 15.04.2025