Информационно–творческий проект для детей 4–5 лет «В космосе – Мы первые»

Автор: Хадыева Светлана Рудиковна

Организация: МАДОУ «Детский сад №46»

Населенный пункт: Челябинская область, город Сатка

Цель краткосрочного проекта: познакомить детей с российским праздником – «12 апреля – День космонавтики», с космической вселенной и с первым советским космонавтом Ю.А, Гагариным.

Задачи: создать Запуск ракет в космос, стал привычным и обыденным. Современные девчонки и мальчишки мало интересуются космосом, они не мечтают быть космонавтами. И поэтому необходимо нам напомнить детям о том, что посланец нашей стран, побывал первым в космосе. условия для знакомства детей с праздником – «День космонавтики». Познакомить с бескрайними космическими просторами, с которыми встретился, первый человек, побывавший в космосе – Ю. А. Гагарин. Создать условия для развития чувства гордости к своей стране, интереса к рассматриванию иллюстраций о космосе. Воспитывать любознательность, побуждать детей к совместной деятельности. Активизировать словарь детей: космос, космонавт, планеты, ракета, скафандр…

Паутинка деятельности проекта.

Утренний прием: детей встречает космическая музыка.

Совместная деятельность: дидактическая игра «Помоги космонавтам найти свою ракету» Цель: формировать умение ориентироваться на плоскости, проводя не отрывисто, волнистую линию.

Самостоятельная деятельность: настольная игра «Собери в целое – космическое небо» Цель: формировать умение создавать целое из мелких деталей, конструирование из напольного Лего – конструктора «Наша ракета» Цель: создать условия для совместной деятельности сверстников, формировать умение согласовывать действия друг с другом.

Утренняя космическая гимнастика: «Космонавты к полёту готовы»

Непосредственно образовательная деятельность: познавательная беседа «Неизвестная вселенная» Цель: сформировать у детей понятие «Вселенная», «космос». Воспитывать убеждение в ценности коллективного труда для достижения общей цели.

Мастер – класс «Юный космический конструктор» Цель: создать условия для развития умения конструировать ракету из плотной бумаги.

Прогулка: наблюдение за луной Цель: развивать внимание, наблюдательность, формировать умение проводить целенаправленный анализ явления /мы видим луну даже днём/

Подвижная игра: «Космонавты» по краю площадки чертятся контуры ракет /трехместные/. Общее количество мест должно быть меньше количеству играющих детей. По середине площадки космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая: «Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет: опоздавшим место нет» С последним словом дети опускают руки и бегут занимать место в ракете. Те, кому не хватило места, остаются на космодроме.

Рисование на песке «Звездная фантазия» Цель: создать условия для активного развития коллективной творческой деятельности, в рисовании шедевра на песке.

Вечерняя, совместная деятельность: опыт «Звезды светят постоянно» Цель: доказать детям, что звезды светят постоянно.

Материалы и оборудование: дырокол; карточка размер с открытку; белый конверт; фонарик.

Ход опыта: пробейте дыроколом в карточке, несколько отверстий. Вложите карточку в конверт. Находясь в хорошо освященной комнате, возьмите в одну руку конверт с карточкой, а в другую – фонарик. Включите его и с расстояния 5 см. посветите на обращенную к вам сторону конверта, а потомна другую сторону конверта.

Итог: отверстия на карточке не видны через конверт, когда вы светите на обращенную к вам сторону конверта, но они становятся хорошо заметными, когда свет от фонарика направлен с другой стороны конверта прямо на вас.

Настольная игра: «Собери космический корабль» Цель: формировать умение собирать целое из мелких деталей.

Конструирование из напольного конструктора: «Готовим ракету к полету» Цель: способствовать развитию у детей взаимопомощи во время постройки.

Сюжетно – ролевая игра «Поехали» Цель: создать условия для развития сюжета в обыгрывании постройки.

 

 

Опубликовано: 16.04.2025