Внедрение методики 5S в детском саду

Автор: Гарбузова Зиля Улфатовна

Организация: Международная школа «Alabuga»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Елабуга

Как воспитательница в детском саду, я всегда стремилась создать для детей комфортную и безопасную среду, способствующую их развитию. Я решила внедрить методику 5S, которая изначально была разработана для производственной сферы, но, как оказалось, прекрасно подходит и для образовательных учреждений.

Методика 5S включает в себя пять этапов:

-Сортировка (Seiri): отделение нужных вещей от ненужных.

-Упорядочение (Seiton): организация пространства так, чтобы все было на своем месте.

-Чистота (Seiso): поддержание чистоты и порядка.

-Стандартизация (Seiketsu): создание стандартов для поддержания порядка.

-Поддержание (Shitsuke): формирование привычки следовать установленным стандартам.

Этапы внедрения

Сортировка: Мы начали с того, что вместе с детьми провели "чистый четверг". Каждый ребенок помогал сортировать игрушки и материалы по категориям: что нужно оставить, а что можно убрать или отдать. Это не только помогло освободить пространство, но и научило детей ценить свои вещи.

Упорядочение: После сортировки мы организовали игрушки и учебные материалы так, чтобы они были легко доступны. Мы сделали яркие наклейки на полках с изображениями игрушек и материалов, чтобы дети могли быстро находить то, что им нужно.

Чистота: Мы ввели ежедневные "чистые минуты", когда дети вместе с воспитателями убирали свои места после игр. Это стало не только полезной привычкой, но и веселым ритуалом.

Стандартизация: Мы разработали простые правила по поддержанию порядка в группе и вывесили их на видном месте. Дети активно участвовали в создании этих правил, что сделало их более ответственными за соблюдение.

Поддержание: Регулярно проводим обсуждения о том, как важно поддерживать порядок и чистоту. Дети стали напоминать друг другу о правилах и активно участвовать в поддержании порядка.

Внедрение методики 5S дало замечательные результаты:

В группе стало заметно чище и уютнее. Дети стали более спокойными и сосредоточенными на занятиях. Они научились заботиться о своих вещах и уважать пространство других. Теперь дети могут самостоятельно находить нужные игрушки и материалы без помощи воспитателя. Совместные уборки укрепили командный дух среди детей; они стали лучше работать вместе.

Внедрение методики 5S в детском саду оказалось не только возможным, но и очень полезным для развития детей. Они научились важным жизненным навыкам — ответственности, организации и чистоте — которые будут сопровождать их на протяжении всей жизни. Я уверена, что этот опыт можно адаптировать для других образовательных учреждений, чтобы создать более комфортную среду для обучения и развития детей.

Опубликовано: 18.04.2025