Формирование норм и правил речевого этикета у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Туктамышева Гузель Наильевна

Организация: ГБОУ Школа №1158

Населенный пункт: г. Москва

Методы и приёмы формирования речевого этикетаЛичный пример взрослого. Дети учатся, подражая. Если педагог или родитель последовательно использует вежливые формы речи, ребёнок быстрее перенимает этот стиль общения.Сюжетно-ролевые игры. Игры «в магазин», «в поликлинику», «в гости» помогают детям применять формы этикета в условных ситуациях, приближенных к реальной жизни.Чтение и обсуждение сказок, рассказов, стихов.