Эссе «Педагог 21 века»

Автор: Белова Оксана Васильевна

Организация: МДОБУ ДС №3 города Тынды

Населенный пункт: Амурская область, г.Тында

"Если вы удачно выберете труд и вложите в него

всю свою душу, то счастье само отыщет вас". К.Д.Ушинский

Педагог – 21 века.

Воспитатель – это моя жизнь, и интересы моих воспитанников - мои интересы. Я, так же как они, расту и взрослею день, за днём.

Открыв дверь в детский сад, я с головою погружаюсь в детство! Меня окружают дети, их радости, их горести, их победы: большие и маленькие, такие смешные и такие великие! Я всецело разделяю с ними все это! И нельзя ни спрятаться, ни скрыться от пытливых, любопытных глаз, от тысячи вопросов «почему?», «зачем?», «а как?», «а если?»! И вот теперь я не просто друг, наставник, актёр, художник, певец, танцор, няня, мама – я педагог! Быть воспитателем - значит взять на себя груз ответственности за будущее ребёнка, и не одного, ведь дети - наше будущее и воспитатель, который является первым наставником, берёт на себя ответственность за будущее не только детей, но и всей страны в целом.

Мне, как воспитателю, предстоит распознать и развить «божью искру», которая есть в каждом ребёнке. Но как в своем стремлении помочь ребёнку не навредить ему? Как найти баланс между желаемым и возможностями ребёнка? Какими качествами как педагог, воспитатель, наставник я должна обладать? Только педагог от бога способен быть щедрым, делиться накопленными знаниями, своими эмоциями, душою, сердцем. Ведь существует выражение «частицу сердца детям отдаю…»!

Мы знаем, что профессия воспитателя не новая, ее называли по- разному: «водящие» детей, «садовницы», дающие присмотр и знания.

Меняются столетия, проходят годы и технический прогресс не стоит на месте. Мы живем в стремительно развивающемся мире, который привносит что-то новое в нашу жизнь практически ежедневно. И уже к педагогам предъявляются совершенно другие требования.

Живя на стыке столетий, каждый задавался вопросом, а чем же век предыдущий отличается от нынешнего? По моему субъективному мнению, 21 век ознаменован всеобщей компьютеризацией, так как появился интернет, и передача информации стала более доступной. Компьютеры прочно обосновались в каждом доме. Наши дети с раннего возраста осваивают их, поэтому возникает необходимость грамотно и осторожно научить их пользоваться благами цивилизации. Не могу согласиться с теми, кто считает, что в будущем компьютеры могут заменить воспитателя и учителя! Разве компьютер может заменить тепло души и ласку рук воспитателя, когда ребенок так нуждается в этом? А может ли компьютер рассказать сказку, передавая эмоции героев, сможет ли он заставить сопереживать и радоваться вместе с героями рассказов и басен? Сможет ли он вселить уверенность в ребенка, помочь преодолеть «детские страхи», научить преодолевать трудности, которыми полна жизнь ребенка? Думаю, что даже самый современный компьютер – это лишь техническое средство, призванное на помощь педагогу, чтобы сделать процесс обучения детей более эффективным.

В современном, стремительно развивающемся мире важна не только информатизация в образовании, но и личность педагога, человека образованного, специалиста высокой культуры, твердой гражданской позиции, с сильным характером, стрессоустойчивого, всесторонне подкованного знаниями во всех сферах жизни.

Еще одна, по моему мнению, важная составляющая педагога 21 века – самопожертвование. Отдавать себя, гореть для других и при этом становиться только богаче, духовно и эмоционально дано не каждому.

В каждом ребенке я вижу продолжение себя. Когда видишь победы своих воспитанников, словно сам поднимаешься на пьедестал. И приходит понимание, что твои усилия не были напрасны, все светлое, чистое, доброе, что ты закладывал в умы и сердца детей дали свои плоды. А это значит только одно – ты настоящий, ты педагог с большой буквы, ты тот, кто смог вложить часть себя в будущее! Ты - педагог 21 века!

 

Опубликовано: 22.04.2025