Лэпбук

Автор: Козина Кристина Владимировна

Организация: МБДОУ ''ЦРР-детский сад №1''Ромашка''

Населенный пункт: Спасский район, село Спасское

Сегодня перед педагогами стоит очень важная задача- воспитать физически крепкое, любознательное, креативное новое поколение. И поэтому сейчас каждый педагог находится в поиске новых форм организации образовательной деятельности. Результатом такого поиска для меня является лэпбук. Я считаю, что использование этого интерактивного пособия является одним из перспективных средств обучения, который способствует решению поставленных задач. Итак, делюсь секретом, что же такое лэпбук, и какие есть преимущества при его использовании? Лэпбук-это пособие, которое напоминает книгу или папку любой формы и на любую тему, с вложенными в нее разнообразными мини книгами, окошками, рисунками, раскрасками, пазлами, кармашками, с различной информацией по выбранной теме. В результате трех лет работы с различными лэпбуками я пришли к следующему выводу: лэпбук замечателен тем, что он информативный, многофункциональный, мобильный. Кроме того, он обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, Он открывает двери в мир творчества ребенка, для выражения собственной неповторимости, креативности, развития кругозора, способствует формированию образного и логического мышления, развития памяти и расширению знаний. Это пособие способствует лучшему пониманию и запоминанию материала, так же это удобный способ повторения и обобщения изученного. Лэпбук может использоваться одновременно как группой детей (в том числе с участием взрослого как партнера), так и индивидуально, детьми различного возраста. Изготовив однажды лэпбук я поняла, что возможности его использования неограниченные. А педагогов стимулирует к постоянному поиску и самосовершенствованию. Конечно, такая работа требует затрат времени и собственных усилий, но результат намного оправдывает эти затраты. Об этом Д.А. Гатовская в своей статье очень точно сказала: «Лэпбук – это … полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться. Задача взрослого лишь придавать ребенку уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов». Процесс создания лэпбука позволяет ребенку быть участником всего процесса, на любом из его этапов. Ребенок учится самостоятельно выбирать и упорядочивать информацию, которую он добавит в лэпбук. Ребенок более заинтересован в обучении, когда к нему можно прикоснуться. Особенно дороги становятся лэпбуки нашим детям, если ребята сами принимают активное участие в их разработке, ведь ребенок — это полноценный участник образовательных отношений. Приведу пример создания лэпбука для изучения космоса для малышей «Рассказы о космосе для малышей» Вместе с детками и их родителями мы искали материал (загадки, поговорки, картинки к опытам с водой, читали сказки про воду, снег, лед, рассматривали иллюстрации к ним, беседовали, проводили различные опыты с водой и т. д.) для нашего лепбука. Обсуждали его внешний вид. Рассматривали различные варианты кармашков и накопителей, будут ли они закрываться, застегиваться, завязываться. Лепбук рассчитан для детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет. Игровое пособие является многофункциональным, так как оно используется как информативное наглядное пособие в ДОУ, для дидактических игр, демонстративный материал, тематических бесед, , для самостоятельной деятельности детьми. Ребята полюбили игры с лепбуком «Рассказы о космосе для малышей» за его уникальность (делали своими руками), увлекательность, красочность и привлекательность. я считаю, что данное средство открывает большие возможности для всестороннего развития дошкольников и позволяет создать дополнительные условия для оптимальной предметно-развивающей среды группы.

Опубликовано: 25.04.2025