Эссе «Развитие математических представлений у дошкольников посредством использования мини-робота «Beetle-Bot»

Автор: Хорошева Алеся Владимировна

Организация: МКДОУ ШР «Детский сад №12 «Солнышко»

Населенный пункт: Шелеховский район

В современном мире трудно представить воспитание и образование детей без помощи информационных технологий. Их использование делает образовательный процесс в дошкольном учреждении более эффективным и успешным.

В 2023 году в нашем учреждении приобретен программируемый мини-робот «Beetle-Bot» (мини-робот «Жук») - это игровое оборудование, которое прекрасно подходит для игр с детьми младшего и старшего дошкольного возраста. Мини-робот достаточно прост в управлении и имеет яркий дизайн, который привлекает внимание детей. С помощью мини-робота, у детей появилась возможность освоить программирование, тем самым выстраивая план действий и разрабатывая для «Жука» различные по сложности задания. Взаимодействуя с мини-роботом «Beetle-Bot», дети учатся структурировать свою деятельность, развивая воображение, у них появляется возможность для изучения причинно-следственных связей и многое другое. Работа с мини-роботом «Beetle-Bot» направлена на решение задач, прописанных в ФОП дошкольного возраста: формирование представлений детей о сенсорных эталонах цвета и формы, развитие умения принимать образец, инструкцию взрослого, стремление самостоятельно завершать начатое действие, выделение сходства и овладение действием соединения в пары предметов с ярко выраженными признаками сходства, установление простейших пространственно-количественных связей и отношений между предметами. Данное направление меня заинтересовало и мною была определена тема самообразования: «Развитие математических представлений у дошкольников посредством STEM-игровых технологий», в результате я начала изучать и включать в работу с детьми четвертого года жизни занятия с мини-роботом «Beetle-Bot».

В настоящее время сформирована картотека игр, которая в дальнейшем была размещена на сайте нашего детского сада, чтобы у педагогов была возможность использования в своей работе игр с мини-роботом «Beetle-Bot». https://disk.yandex.ru/i/tszE_tl5r7oqVA

Мини-робот «Beetle-Bot» я использовала на открытом занятии для молодых педагогов нашего детского сада в рамках педагогического десанта. Я рассказала молодым педагогам как при помощи STEM-игровых технологий можно разнообразить свои занятия. На протяжении всего занятия с Жучком поддерживается детская самостоятельность и инициативность. https://disk.yandex.ru/i/IzFk2n5V1cnE-Q

С родителями были проведены консультации, с использованием данного пособия. https://disk.yandex.ru/i/sp_f6v8sY8eiyw

Разработана циклограмма https://disk.yandex.ru/i/OsJ2PH7Au24bYA

Исходя из опыта внедрения данной технологии, я делаю следующие выводы, что в результате образовательной деятельности с использованием интерактивной игрушки мини-робот «Beetle-Bot» действительно стал в нашей группе хорошим другом, для детей все игровые ситуации очень интересны, увлекательны, познавательны и очень разнообразны. Ребенок постепенно приобретает чувство независимости, уверенности и у него развивается интерес к получению новой информации.

Таким образом, можно сказать, что при помощи мини-робота «Beetle-Bot», дети учатся азам программирования. И возможно, мы вырастим будущих специалистов, которые будут способны воплотить в жизнь самые сложные и смелые инженерные идеи.

Опубликовано: 25.04.2025