Нетрадиционный опыт работы «Использование воздушно–пузырчатой плёнки в творчестве и развитии мелкой моторики у детей»

Автор: Гомон Елена Михайловна

Организация: ГБДОУ № 2 Московского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

«…Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой»

(В. Л. Сухомлинский).

 

Рисование воздушно-пузырчатой пленкой - одна из увлекательных техник рисования, которая не оставит ребёнка равнодушным. Это очень забавное занятие и в то же время увлекательный процесс, развивающий воображение, мелкую моторику, креативное мышление. А также это новые открытия и творческое развитие.

Многолетний мой опыт педагогической работы показывает, что отсутствие необходимых изобразительных умений у детей часто приводит к обыденности и невыразительности детских работ. Чтобы ребёнок рисовал с удовольствием и совершенствовался в своём творчестве, педагог должен использовать что то новое и современное.

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных техник и материалов способствует развитию у детей: мелкой моторики, тактильного и эстетического восприятия, изобразительных навыков и умений.

Что же такое нетрадиционное рисование? Давайте разберёмся.

Нетрадиционное рисование – это подход, позволяющий детям создавать произведения искусства с использованием нестандартных инструментов и методов. Оно направлено на раскрытие потенциала каждого ребёнка, снятие стресса и поощрение свободного выражения эмоций через творчество.

Такая методика позволяет развивать мелкую моторику, художественные навыки и фантазию.

Нетрадиционные техники и приёмы для того и придуманы, чтобы упрощать труд ребёнка, и дарить незабываемый творческий опыт, с великолепным конечным результатом.

Применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний детей о предметах и их использовании; о материалах и их свойствах. Нетрадиционные техники сами по себе креативны, так как не позволяют копировать образец, что даёт еще больший толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности, инициативы, проявлению индивидуальности.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

• Способствует снятию детских страхов;
• Развивает уверенность в своих силах;
• Развивает пространственное мышление;
• Учит детей свободно выражать свой замысел;
• Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
• Учит детей работать с разнообразным материалом;
• Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности;
• Развивает мелкую моторику рук;
• Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
• Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Вот поэтому я применяю нетрадиционные техники и приёмы.

Все из вас не раз покупали в магазине различные предметы, обвёрнутые в упаковочную бумагу с пупырышками или воздушно-пузырчатую пленку. Но не все знают, как её можно использовать в дальнейшем.

И сегодня хочу с вами поделиться своим опытом в использовании воздушно-пузырьковой плёнки для нетрадиционного рисования с детьми.

История появления воздушно-пузырьковой пленки.

Воздушно-пузырчатая пленка была создана в 1957 году американцем Элфилдингом и шведом Марком Чаванном как альтернативная замена обоев. Идея не получила популярности, однако после доработки этот материал стал использоваться как упаковка. Сегодня она широко применяется во всем мире благодаря своей прочности и универсальности.

Применение воздушно-пузырчатой пленки в рисовании.

Используя воздушно-пузырчатую пленку, можно создавать уникальные рисунки, которые отличаются оригинальностью и яркостью. Существует два основных метода рисования с ее помощью:

1. Рисование по шаблонам

Подложите белый лист бумаги под пленку и закрасьте ее поверхность красками. Этот метод особенно подойдет для старших дошкольников.

2. Штамповка

Вырежьте форму из пленки и используйте ее как штамп, окуная в краску и делая отпечатки на бумаге. Эта техника доступна даже младшим детям.

Что можно нарисовать с помощью воздушно-пузырьковой плёнки?

Да почти всё.

А вы уже пробовали? Если нет - то обязательно попробуйте!

В заключение хочется дать ещё несколько советов, взятых из своих наблюдений:

• в гуашь нужно добавлять больше воды, тогда рисунок будет четким;
• пленку лучше выбирать без лопнувших пузырьков, тогда отпечатки будут равномерно окрашены;
• краску можно заменить маркерами или фломастерами.

Попробуйте включить эту технику в вашу программу развития детей, и вы увидите, насколько увлекательными и вдохновляющими станут их работы!

Дети полюбят ваши занятия рисования - они сами потянутся к искусству, когда почувствуют, что могут сами творить красоту своими руками.

 

Перспективный план работы по нетрадиционному рисованию -

печатание пузырчатой плёнкой

Месяц	Тема занятия	Задачи	Материал
Сентябрь	«Осенний букет в вазе»	Познакомить детей с новым видом изобразительной техники – печатание пузырчатой плёнкой; показать выразительность этого метода, развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.	Репродукции с осенними натюрмортами, листы бумаги, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Сентябрь	Коллективная работа «Осенний лес»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой – пузырчатой плёнкой. Закреплять представление о осенней цветовой гамме). Развивать мелкую моторику рук; умение работать в команде, умение работать аккуратно	Презентация осенних деревьев, музыкальное сопровождение Чайковский «Времена года» «Осень» ватман, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Октябрь	«Листопад»	Развивать у детей чувство композиции, цветовосприятия, фантазию, творческие способности; мелкую моторику рук;	Листья с различных деревьев, листы бумаги, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Октябрь	«Яблоко и груша»	Формировать умение рисовать яблоко и грушу при помощи нетрадиционной технике (пузырчатой плёнкой) Продолжать учить детей работать с красками, развивать творческое воображение, мышление, фантазию; воспитывать интерес к творчеству.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Ноябрь	«Флаг России»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой – пузырчатой плёнкой. Закрепить знания о государственной символике.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Ноябрь	«Дикие животные»	Развивать умения и навыки рисования с помощью новой техники, создавать образы морских обитателей с помощью нетрадиционной техники; развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Декабрь	«Зимний пейзаж».	Обогащать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы. Развивать умение передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа. Воспитывать интерес к зимним явлениям природы, интерес к процессу рисования.	Репродукции с зимнем пейзажем, музыкальное сопровождение Чайковский «Времена года», листы бумаги, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Декабрь	«Наряжаем ёлку».	Продолжать формировать умение рисовать новогодние игрушки при помощи нетрадиционной технике (пузырчатой плёнкой), способствовать развитию детского творчества при самостоятельном выполнении работы, развивать связную речь.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Январь	«Снеговик»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - печатание пузырчатой плёнкой; развивать умение передавать в рисунке образ снеговика; развивать творческое воображение, мышление, фантазию; воспитывать интерес к творчеству.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Январь	«Метель»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; развивать умение строить композицию рисунка; побуждать детей к самостоятельности, творчеству, эмоциональному отклику, развивать эстетические чувства.	Тонированный альбомный лист, акварельные краски, кисточки, плёнка, салфетки.
Февраль	«Открытка к празднику 23 февраля»	Совершенствовать умение применять навыки рисования с помощью новой техники; развивать воображение и фантазию, мелкую моторику руки и зрительно-моторную координацию;	Презентация военной техники. альбомный лист, акварельные краски , кисточки, плёнка, салфетки.
Февраль	«Морские обитатели»	Продолжать развивать умения и навыки рисования с помощью новой техники, создавать образы морских обитателей с помощью нетрадиционной техники; развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.	Тонированный альбомный лист, акварельные краски, кисточки, плёнка, салфетки.
Март	«Ветка мимозы»	Упражнять в умении изображать мимозы, используя пузырчатую плёнку. Формировать у детей интерес к нетрадиционной технике рисования, развивать творчество.	листы бумаги, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Март	«Птички в гнездышках»	Продолжать формировать навыки рисования с помощью новой техники; передавать в рисунке образ птиц; Развивать у детей чувство композиции.	Тонированные листы бумаги голубого цвета, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки
Апрель	«Парад планет в космосе»	Продолжать обучение рисованию предметов нетрадиционным способом. Формировать умение в области изобразительной деятельности с использование такого способа рисования.	Тонированные листы бумаги голубого цвета, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки
Апрель	«Рыбки»	Способствовать развитию у детей творчества, воображения и фантазии. Выработать умение дорисовывать детали объектов для придания им законченности и сходства с реальными образами.	Тонированные листы бумаги голубого цвета, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки
Апрель	«Пчёлы и соты»	Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- печатание пузырчатой плёнкой; развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию.	Альбомный лист, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки.
Май	«Одуванчики»	Продолжать развивать интерес к экспериментированию с различными материалами и средствами изображения. Закрепить умение строить композицию.	Тонированные листы бумаги голубого цвета, гуашь, кисточки, плёнка, салфетки

 

Используемая литература:

• Интернет-ресурсы:
• http://www.maam.ru/detskijsad/statja-razvitie-tvorcheskih-sposobnostei-detei-doshkolnogo-vozrasta-cherez-netradicionye-formy-izobrazitelnoi-dejatelnosti.html
• https://pack.ua/articles/upakovka-stati/polezhie-statii-o-vozdushno-puzyrchatoy-plenke/vozdushno-puzyrchataya-plenka-istoriya-sozdaniya

 

Опубликовано: 25.04.2025