Конспект военно–спортивной (патриотической) игры для детей подготовительной и старшей группы (6–7 лет). Тема: «Зарница»

Автор: Шадрина Ирина Васильевна

Организация: МБДОУ д/с №12 г. Куса

Населенный пункт: Челябинская область, г. Куса

Методический паспорт разработки

Название	Военно – спортивная патриотическая игра «Зарница»
Форма проведения	Квест - игра
Автор	Шадрина Ирина Васильевна, инструктор по физической культуре
Возраст детей	6 - 7 лет
Цели и задачи	нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами физической культуры; пропаганда средствами квест – игры героической истории и воинской славы Отечества; формирование гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения, приобщение его к духовно – нравственным и историческим ценностям; воспитание уважения к памяти погибших и ныне живущих защитников Отечества. воспитание у дошкольников чувства патриотизма, формирование знаний о военных, о защитниках Родины; развитие нравственных и физических качеств дошкольников; приобщение дошкольников к военно-патриотическим играм через участие в военно-спортивной игре "Зарница 0+"; пропаганда здорового образа жизни.
Обоснование актуальности	Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения являются занятия физкультурой и спортом. Чтобы быть уверенным, что нашим детям будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и других и учить этому детей. Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны. Регулярные занятия по физической подготовке позволяют детям не только овладеть двигательными навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, развить физические качества, но и закалить характер, подготовить себя и к защите Родины.

Интеграция образовательных областей:

• речевое развитие;
• физическое развитие;
• социально коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• художественно – эстетическое развитие.

 

Методы и приёмы:

• словесный (беседа, инструкция, команда);
• игровой;
• соревновательный;
• стимулирования и мотивации (создание ситуаций успеха, занимательности, поощрения).

Предварительная работа: чтение рассказов, рассматривание иллюстраций о ВОВ, конкурс рисунков на военную тематику, знакомство с военными профессиями, выставка «Мой папа в армии служил», разучивание стихотворений о ВОВ, проведение тематической утренней зарядки, физкультурного занятия, посещение краеведческого музея, изготовление наград, маршрутных листов, оформление штаба и пунктов игры.

Материалы и оборудование: маршрутный лист, автоматы, обручи, «мины», «кочки», палатка «Штаб», пакет с документами, вещмешок армейский, полевая кухня: котелок, тарелки, ложки, кастрюля с гречневой кашей, медали.

Место проведения: территория детского сада.

Техническое оборудование: ноутбук, акустическая система.

Используемая литература:

А.Я. Ветохина «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Детство – Пресс, С-Пб., 2017.

Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живём в России» Москва, 2019.

Л.Л. Мосалова «Я и мир» Детство – Пресс, С-Пб., 2021.

Л.В. Куцакова «Нравственно-трудовое воспитание ребёнка - дошкольника» М.: Владос, 2003.

Н.В. Нищева «А как поступишь ты?» нравственно – этическое воспитание старших дошкольников «Детство - Пресс» С - Пб., 2020.

 

Ход игры

 

Предварительная беседа

 

Ведущий:

Скоро праздник – День Победы

Счастливый праздник – день весны

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит!

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!

Дорогие ребята! Мы собрались, чтобы поиграть в военно-патриотическую игру "Зарница", посвящённую великой Победе нашего народа над фашистско - германской армией в 1945 году. День Победы - это праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Это были мужественные и отважные воины нашей страны. А грустный потому, что много бойцов полегло на полях сражений.

Давайте же поприветствуем наши отряды, которые будут сегодня соревноваться в силе, умении ориентироваться в экстремальных условиях, проявят те качества, которые отличают настоящих воинов – защитников нашей Родины – России.

Вы готовы к испытаниям?

(ответы детей)

Тогда желаю вам удачи!

Отряды стройтесь!

Приготовиться к сдаче рапортов!

(капитаны команд подходят к ведущему и сдают рапорт)

Рапорт

Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!

Ведущий:

Ребята, в штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Для выполнения потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Готовы к выполнению боевого задания?

Дети: Готовы!

Ведущий: Для выполнения этого задания необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где найдете пакет с документами. Стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдете документ, доставьте его в штаб и доложите о выполнении задания. Задание понятно?

Капитаны отрядов получают маршрутные листы.

Ведущий: Отрядам приступить к выполнению задания.

Отряды группируются, знакомятся с планом, определяются с местом начала выполнения задания, начинают свои маршруты.

Задания:

1. «Марш-бросок через болото»

Цель: Пройти по «кочкам».

2. «Разведчики»

Цель: Преодолеть отрезок в 5-10м в полной тишине.

3. «Вспомни пословицу»

Для Родины своей …ни сил, ни жизни не жалей

Родина - мать - …умей за неё постоять.

Чужбина - калина - …Родина - малина.

Мало победы ждать… надо победу взять.

Умный боец …везде молодец

Русский солдат …не знает преград

Тот герой, …кто за Родину горой

Российская армия не одна - …с ней вся страна.

4. «Минное поле».

Цель: Найти и обезвредить мины. (Найти и посчитать пластиковые диски)

5. «Учебная тревога»

Командиры добегают до ориентира, надевают головные уборы (пилотки), берут «автоматы», возвращаются к месту старта и передают эстафету.

Побеждает тот отряд, бойцы которого все в головных уборах и с оружием быстрее построились по линии старта.

6. «Конкурс загадок»

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою (страну)

1. Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь (пограничником)

1. Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном (корабле)

1. Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный (летчик)

1. Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется (танкистом)

1. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат… (пехота)

1. Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было... (войны)

После того как отряд найдёт пакет, участники следуют в штаб и сдают пакет ведущему, докладывают о выполнении задания.

Ведущий: Отряды, равняйсь, смирно! Капитану отряда приготовиться к сдаче рапорта.

Капитан маршевым шагом подходит к главнокомандующему и докладывает:

Главнокомандующий, разрешите доложить! Отряд «…» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда …. Пакет сдан!

Ведущий: Пакет принят! Командир отряда «…» становится в строй.

Ведущий: Вы отлично справились с заданием, без потерь прошли все испытания. Документы доставлены в штаб. За проявленное мужество, смелость и решительность награждаетесь медалями.

Награждение.

Исполнение песни: «А мы войны не знали» (исполняют дети и педагоги)

Ведущий: А сейчас всех приглашаем на нашу полевую кухню, где вы сможете отведать солдатской каши. После солдатского обеда наш парад продолжится возложением цветов у памятника павшим воинам – землякам, расположеному на площади Машиностроителей.

 

 

Опубликовано: 25.04.2025