Нейросказки — ключик к детским сердцам
Автор: Гуржапова Дулма Викторовна
Организация: МБДОУ Харацайский д/с «Теремок»
Населенный пункт: Республика Бурятия, с. Харацай
Каждый день мы сталкиваемся с удивительными открытиями в области детской психологии и воспитания. Одной из моих любимых педагогических находок стали нейросказки. Это короткие истории, созданные специально для развития мозга малыша, стимулирующие воображение и способствующие развитию когнитивных функций ребѐнка.
Идея пришла ко мне случайно. Однажды во время подготовки к дневному сну детей, как обычно начала читать сказку перед сном, одни дети захотели слушать сказку про «Три поросенка», кто-то по «Красную шапочку». Тогда родилась идея объединить эти сказки, где есть общий персонаж злой волк. Детям эта сказка очень понравилась, благодаря положительным эмоциям и новым впечатлениям от услышанной новой версии сказки.
Я задумалась: почему бы не воспользоваться этим механизмом? Начала сочинять сказки вместе с коллегами-воспитателями нашего садика. Мы придумывали сюжеты, основанные на реальных событиях из жизни наших воспитанников, вплетали туда элементы науки и искусства, использовали метафоры и образы, понятные малышам. Так создали серию коротких рассказов, которые не только развлекают, но и помогают детям лучше понимать окружающий мир, развивать память, внимание и креативность.
Каждая история была построена особым образом: яркие персонажи попадали в ситуации, требующие решения, пробуждая любопытство ребятишек и заставляя их думать, анализировать, мечтать. Например, ребѐнок не только слушатель сказки, а полноправный сказочный герой. Он погружается в сюжет и становится его участником, решая сказочные задачи.
Мы заметили изменения почти сразу. Дети начали проявлять больше интереса к занятиям, охотнее вступали в диалоги, проявляли инициативу в играх. Их словарный запас расширился, улучшилась способность концентрироваться на заданиях. Родители также обратили внимание на положительные перемены в поведении и развитии своих чад.
Таким образом, мои нейросказки стали настоящей находкой для меня как воспитателя и источником радости и вдохновения для маленьких слушателей. Они помогли раскрыть потенциал каждого ребѐнка, подарить радость познания и показать, насколько интересным и увлекательным может быть процесс обучения.