Конспект занятия «Георгиевская лента – символ Победы»

Автор: Мерзлякова Екатерина Николаевна

Организация: МОУ «Гимназия»

Населенный пункт: г.о. Павловский Посад

Конспект занятия по познавательному и художественно–эстетическому развитию. «Георгиевская ленточка»

Цель: формирование у детей интереса к истории своей страны, своего народа; уважительное отношение к старшему поколению, к ветеранам великой отечественной войны.

Задачи:

1. Познакомить детей с символом Дня Победы в России – Георгиевской лентой
2. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной Войне, празднике Победы
3. Развивать у детей любознательность, творческое воображение, память
4. Развивать конструктивное мышление, мелкую моторику, глазомер, усидчивость, внимание, аккуратность.

 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и картинок о Великой Отечественной Войне, беседы об армии, наградных знаках отличия, о ветеранах, чтение художественной литературы.

 

Материалы: образец работы, Георгиевская лента, полоска белой бумаги для основы, цветная бумага, картон, ножницы, клей, салфетки.

 

Ход занятия:

Воспитатель: сегодня по всей стране началась ежегодная патриотическая акция. Ребята, посмотрите, что мне подарили. Кто знает, что это такое? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это Георгиевская ленточка — символ памяти, мужества и великой Победы! Эта лента имеет смысловую символику. Её цветовое исполнение чёрный и оранжевый цвет – означают "дым и пламень", характерные для военного времени. Пройтись по улице с такой лентой означает высказать своё уважение и солидарность воинам, отдавшим свою жизнь за Родину. Сегодня Георгиевская лента раздаётся всем желающим и означает она "Я помню, я горжусь".

Воспитатель: Ребята, каким цветом наша лента? (ответы детей).

Правильно, оранжевый - цвет огня, черный цвет обозначает дым.

Ребята, я предлагаю создать символ Победы.

Дети выполняют аппликацию из цветной бумаги.

Пальчиковая гимнастика.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

(пальцы рук соединяются ритмично в «замок»)

Мы с тобой подружимся маленькие пальчики.

(ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук)

Раз, два, три, четыре, пять,

(поочередное касание одноименных пальцев,

начиная с мизинцев)

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

(руки вниз, встряхнуть кистями)

 

Порядок выполнения работы.

Нарезать из цветной бумаги оранжевые и чёрные полоски и приклеить их на основу (полоска белой бумаги) в соответствующем порядке. Вырезать из цветной бумаги красную звезду. Затем на картон приклеить ленту за края и посередине, сверху приклеить звезду.

Воспитатель: Ребята какие вы все молодцы! Вы сегодня своими руками создали символ, частичку Победы. Вы можете оставить ее себе, отдать своим близким, или подарить ветеранам, которые придут к нам на праздник «День Победы!».

Физкультминутка: «Победа!»

Мы празднуем Победу! (Шагают на месте)

Салют! Салют! Салют! (Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)

Кругом цветы весенние (Руки на пояс, повороты туловища)

Цветут, цветут, цветут! (Руки развести в стороны)

Все люди пляшут, празднуют, (Приседания с выставлением ног вперёд)

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные. (Вдох, круговое движение руками, изображая земной шар)

Живут, живут, живут!

После физкультминутки дети садятся за столы.

 

Рефлексия.

Были у вас какие-нибудь трудности при создании аппликации? (Ответы детей). Что нового вы сегодня узнали? (Ответы детей).

 

Литература:

1. Пантелеева Н.Г. "Знакомим детей с малой родиной": Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2016
2. Коломийченко Л.В., Югова Л.И. "Дорогою добра". - М., Сфера, 2015
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/applikatsiya-lepka/2021/02/11/konspekt-nod-v-sredney-gruppe-po-hudozhestvenn

 

Опубликовано: 27.04.2025