Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Азбука безопасности»

Автор: Кузнецова Надежда Константиновна

Организация: МБДОУ №8 «Алёнушка» г. Тихорецка

Населенный пункт: Краснодарский край, город Тихорецк

Для повышения качества и эффективности образовательного процесса по вопросам детской безопасности, я, совместно с моими воспитанниками, изготовила эстетично и красочно выполненную дидактическую игру «Азбука безопасности», где накоплен и систематизирован разнообразный практический материал по теме «безопасность» с активизирующим игровым и дидактическим материалом. Она состоит из яркой мнемотаблицы (которая подсказывает детям схему ответа), юлы, шести ярких лепестков, которые складываются в большой яркий цветок, 12 конвертов (с разнообразными заданиями, причем весь материал в конвертах сложен так, то вначале дети могут прочитать (если умеют читать) или читает умеющий читать ребенок или взрослый только интересную загадку). После ответа ребёнок переворачивает картинку с загадкой и может убедиться в правильности своего ответа, взглянув на яркую картинку. Затем предлагается ребёнку рассказать об этом предмете, или явлении: что в нем хорошего, и что плохого, где может подстерегать опасность, а также как избежать неприятности, как оказать первую помощь. (Для составления более полного рассказа ребёнку по необходимости может помочь яркая мнемотаблица). Затем в конверте подобраны красочные картинки по данному предмету или явлению, где оно положительное оказывает действие или отрицательное и дети составляют описательные рассказы по картинкам. Наводящими вопросами побуждаю воспитанников составлять и рассказы из личного опыта; затем в конверте подобраны интересные стихи в данную тему. Все элементы игры яркие, красочные, ламинированы, буквы крупные. На лепестках и конвертах есть липучки, что позволяет конвертам плотно фиксироваться на лепестке. А многое количество конвертов с разнообразным дидактическим материалом позволяет изменять дидактический материал, подбирать их согласно образовательной ситуации. Играть можно как с подгруппой детей, так и использовать в индивидуальной работе по закреплению правил безопасности.

Дидактическая игра «Азбука безопасности» имеет широкие возможности и отличается вариативностью - наличием разных сменяемых конвертов с разнообразным интересным познавательным материалом на тему «Безопасность».

Данная игра развивает у детей мелкую моторику рук и сенсорное восприятие, внимание, память, речь, воображение; используется как в групповой, так и в индивидуальной работе с детьми. Можно усложнять предложенные игры и их варианты, можно наоборот упрощать и адаптировать под имеющиеся возможности детей, их речевые навыки и индивидуальные особенности развития.

Используя в своих играх «Азбуку безопасности», дети не только закрепляют полученные знания по безопасности, но и развивают самостоятельность мышления, приобретают навык действия в экстремальных ситуациях, активизируют речевое развитие и стимулируют развитие любознательности.

Используя данную игру в работе с детьми, стараюсь закрепить и расширить знания детей о безопасности: об опасных предметах, о личной безопасности, учу принимать правильное решение в опасных ситуациях, а так же предоставляю воспитанникам возможность подумать и понять важность сохранения своего здоровья и жизни и окружающих их людей.

Дидактическая игра «Азбука безопасности» занимательна, и, безусловно, полезна для профилактики безопасности, соответствует требованиям к реализации основной образовательной программы дошкольного образования, возрасту воспитанников и требованиям к предметно-пространственной развивающей образовательной среде.

 

Все игра компактно складывается в ярко оформленную опасными ситуациями коробку.

Открыв которую можно увидеть яркую мнемотаблицу, которая подсказывает детям схему ответа.

В коробке компактно сложены юла, шесть ярких лепестков, которые складываются в большой яркий цветок, 11 конвертов (с разнообразным дидактическим материалом). Отмечу, что данное пособие с огромным удовольствием помогали мне делать мои воспитанники.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 28.04.2025