Мне хотелось бы поделиться своим опытом работы с пособием, которое я назвала «Волшебный поднос». Он представляет собой детский поднос размером 20х25, в который насыпается манная крупа. Использование данной крупы в работе с детьми – манкотерапия, как один из видов арт-терапии. Дети уже привыкли к современным гаджетам и их трудно ими удивить. А наши «Волшебные подносы» похожи на гаджет, только сделан своими руками. Я его активно использую в работе как на занятии для закрепления материала, так и при индивидуальной работе с детьми в виде игр.

Не секрет, что дети любят заниматься, играть с сыпучими материалами, крупами, особенно с песком. Но манная крупа в отличии от песка имеет ряд преимуществ. Она приятнее на ощупь, не пачкает руки и одежду, более экологична.

Игры с использованием пособия «Волшебный поднос» решают задачи:

- развития психических процессов (воображения, мышления, памяти, внимания).

- развития ориентировки в пространстве.

- развития мелкой моторики руки.

- развития тактильной чувствительности.

Можно предложить ряд игр:

«Спрячь следы»

Цель: развитие диафрагмального дыхания.

Оборудование: трубочка для коктейля, поднос с манкой, картинки с изображением следов животных.

Ребенку предлагается подуть в трубочку и спрятать следы.

«Сыщик»

Цель: развитие внимания, памяти, мелкой моторики.

Оборудование: поднос с манной крупой.

Взрослый рисует картинку, затем ребенок отворачивается и на рисунке что-либо меняется. Повернувшись играющий должен определить, что изменилось. Затем можно поменяться ролями.

«Заколдованная буква (цифра)».

Оборудование: поднос с манной крупой.

Предполагается нарисовать изучаемую букву (цифру). Можно несколько букв (цифр) или в виде слогов, коротких слов.

«Тропинка»

Цель: автоматизация звуков.

 

 

Ребенок повторяет заданные взрослым слоги, как бы «шагая» пальчиками по крупе. (ла-ла-ла..)

«Запиши и сосчитай»

Цель: закрепить умение решать примеры.

Оборудование: поднос с манкой.

Ребенку предлагается самостоятельно записать заданный пример на подносе пальчиком и решить его.

«Секретик».

Цель: развитие подвижности речевого аппарата, тактильной чувствительности.

Оборудование: поднос с манной крупой, картинки для артикуляционной гимнастики.

На подносе под манной крупой спрятаны картинки. Ребенку предлагается найти картинку на подносе и выполнить артикуляционное упражнение и т.д.

«Скажи ласково»

Цель: развитие словаря, активизация в речи слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Оборудование: поднос крупой, картинки с предметами.

Воспитанник находит картинку и называет предмет ласково. (Кошка-кошечка, ложка-ложечка, огурец-огурчик…)

Итак, пособие «Волшебный поднос» является средством развития ребенка, его психических процессов (воображения, памяти, мышления). В процессе манипуляции с манной крупой развивается чувствительность и мелкая моторика руки, снимается мышечная напряженность, стабилизируется эмоциональное состояние воспитанника.