Моя педагогическая находка «Этот волшебный синквейн»

Автор: Панова Ариадна Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №125

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

Ежедневно каждый из нас произносит огромное количество самых разных слов – грустных и смешных, коротких и длинных, громких и проникновенных. Мы говорим, не задумываясь, что слова – это целый мир, наполненный звуками, буквами и интонациями. Этот мир живёт в каждом из нас.

Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.

Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли. Тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

Сегодня очень важно научить детей не только правильно и четко говорить, но и мыслить. Решение проблем развития речи является актуальной темой в дошкольном возрасте.

Опираясь на задачи современного образования, мы ставим перед собой цель – научить детей не только четко и правильно говорить, но и мыслить. Одной из эффективных и интересных технологией, которая позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи, является работа над созданием «синквейна».

Любые слова можно превратить в стихи и каждый человек может быть поэтом. И мы с детьми смогли это доказать. Каждый мой воспитанник стал поэтом, ведь у каждого теперь есть стихи собственного сочинения.

Инновационность данной технологии состоит в том, что создаются условия для развития личности, способной критически мыслить, т. е. исключать лишнее и выделять главное, обобщать, классифицировать.

Синквейн – один из эффективных методов развития речи дошкольника

Синквейн могут составить все.

В составлении синквейна каждый ребенок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности.

Составление синквейна – это форма свободного творчества, которая направлена на развитие умения находить в большом потоке информации самые главные и существенные признаки, анализировать, делать выводы, кратно формулировать свои высказывания.

Составление синквейна похоже на игру, ведь сочинять весело, полезно и легко!

Развивается интерес к окружающему миру, развивается речь, мышление, память.

Что же значит это необычное слово? Синквейн — слово французское, в переводе означает «нерифмованное стихотворение из пяти строк».

• 1 строка – главное слово, то о чем мы будем сочинять стих. Слово может быть совершенно любое.
• 2 строка –два слова описания (какая? какой? какие?)
• 3 строка – три слова действия (что делает? что делала?)
• 4 строка – предложение
• 5 строка – одно слово-ассоциация.

 

Детям мы не даем такие понятия, как существительное, прилагательное, глагол. В своей работе я использую схему составления синквейна, где слова заменены условными обозначениями:

Работа по обучению дошкольников составлению синквейна я веду поэтапно.

Для того чтобы наиболее правильно, полно и точно выразить свою мысль, ребенок должен иметь достаточный словарный запас. Поэтому работу мы начинаем с уточнения, расширения и совершенствования словаря. На этом этапе мы знакомились с понятиями «слово, обозначающее предмет» и «слово, обозначающее действие предмета», тем самым подготовили платформу для последующей работы над предложением. Дала понятие «слово, обозначающее признак предмета. Дети овладели понятиями, в зависимости от темы, научились правильно ставить вопросы к словам, обозначающим предметы, действия и признаки предмета.

В работе мы использовали наглядно-графические схемы, которые помогли детям быстрее усвоить эти понятия.

Большое значение на данном этапе имела работа с родителями. Для них была проведена консультация на тему «Использование метода синквейн с детьми дома» и было предложено составлять с детьми мини-сочинения на темы которые более интересны именно их ребенку.

 

После того, как у детей сформировалось представление о словах, обозначающих предмет, его признаки и действия, я их подводила к понятию о предложении, его структуре.

Темы, которые усваивали дети моей группы, служили темами синквейнов.

Постепенно я подводила детей к самостоятельному составлению.

Сначала все дети составляют синквейн об одном предмете или природном явлении. После приобретения навыка самостоятельного выполнения, такого рода задания можно давать детям индивидуальные темы.

Синквейн это уникальная технология, она может быть использована на любом занятие, в режимных моментах, на прогулке и тема для его составления может быть абсолютно любая.

Используя данную технологию я замечаю, что наши дети изменились, стали более открытыми для общения, стали больше размышлять, делать умозаключения, задавать вопросы, речь стала эмоционально окрашенной и богатой сравнениями, эпитетами.

Не одно придуманное стихотворение, не остается без внимания. Мы с детьми пишем свои книги синквейнов. В нашей группе появилась уже целая библиотека.

Мы сочиняли белые стихи про животных и растения Нижегородской области, которые занесены в Красную книгу. Про любимых сказочных персонажей и героев мультфильмов. Дети по своему желанию сочиняли синквейны о своей семье и совместно с родителями оформляли их в замечательные книги. Так же у нас есть книга синквейнов про наш родной город Дзержинск. В стихах дети высказывали свою любовь к родному городу, к его значимым местам и про то где ребята любят проводить время со своей семьей.

Увлекшись этой технологией, в развивающей предметно-пространственной среде своей группы, я создала целый центр, посвященный волшебному синквейну. В него входят пособия «Сундучок знаний» «Синквейн в картинках» и лепбуки, которая я самостоятельно изготавливала. Наша замечательная библиотека также нашла свое место в нашем центре.

На своем персональном сайте воспитателя я создала целый раздел под названием «Этот волшебный синквейн» По ссылке ниже, можно более подробно ознакомится с моей педагогической находкой. На нем представлены конспекты занятий, методические пособия, проекты с использованием технологии синквейн.

https://ariadnapan.edu-sites.ru/etot-volshebnyj-sinkvejn

В 2024 году я представляла технологию синквейн на конкурсе и стала победитлем, воспитателем года города Дзержинска и лауреатом регионального этапа конкурса «Воспитатель года России – 2024»

Фантазия и творчество при использовании технологии синквейн безграничны и новых книг в нашей библиотеке появляется все больше. Синквейн это уникальная технология, она может быть использована на любом занятие, в режимных моментах, на прогулке и тема для его составления может быть абсолютно любая.

 

 

1. file1.pptx (4,8 МБ)

Опубликовано: 29.04.2025