Конспект организованной образовательной деятельности. Тема: «Природа Башкортостана». Старшая группа

Автор: Норова Лариса Анатольевна

Организация: МБДОУ д/с с.Первомайский

Населенный пункт: Республика Башкортостан, Стерлибашевский р-н, с.Первомайский

Продолжительность: 20-25 минут

Цель: Уточнить знания и представления воспитанников о многообразии природы Республики посредством использования регионального компонента.
Задачи:
Образовательные:

Создать условия для закрепления детьми представления о растительном и животном мире родного края;

Активизировать словарь детей существительными, обозначающие названия объектов растительного и животного мира.

- Развивающие:

Развивать любознательное отношение к природе родного края.

Способствовать развитию общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстни­ками.

- Воспитательные:

Воспитывать чувство любви, гордости за свою Республику.

Средства реализации: карта Башкортостана, разделённая на 6 частей, загадки, д/и «С какого дерева листок?», д/и «Животные Башкортостана», д/и «Собери и назови птицу», д/и «Назови насекомое», д/и «Я знаю…»,мяч, икт

Предварительная работа: проведение дидактических игр, рассматривание карты Республики Башкортостан, иллюстраций с изображением диких животных, птиц, насекомых, деревьев, отгадывание загадок, чтение «Пчёлы и трутни» Г.Зайцев, просмотр презентации «Животный мир Башкортостана», «Растительный мир Башкортостана».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Классификация (Тип) ООД: закрепления ранее приобретённых знаний. Ожидаемый результат: Развитие социального и эмоционального отзывчивости, партнерского взаимодействия.

Обобщение знаний и представлений воспитанников о природе Республики.

Методы и приемы:

•Практические: моделирование

•Игровые: дидактические игры

•Наглядные: демонстрация наглядных пособий

•Словесные: загадки, рассказ педагога, художественное слово.

 

Ход образовательной деятельности: Вводная часть: дети стоят полукругом

- Доброе утро!

- Доброе утро улыбчивым лицам!

- Доброе утро солнцу и птицам!

- Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

- Пусть доброе утро продлится до вечера!

- Дети, у нас гости. Пожелаем доброго утра и им.

-Доброе утро!

- Доброе утро, ребята! К нам в садик пришло необычное видео. Его прислали нам Айгуль и Салават, это дети из другого детского сада. Давайте посмотрим на экран и узнаем, что они нам прислали. (смотрят первый слайд презентации)

Ну что ребята, поможем Салавату и Айгуль? - Да, поможем (дети)

• часть: - Дети, пройдёмте и сядем на стульчики, ноги у всех подружились, спину выпрямили. - Давайте посмотрим

- СЛАЙД № 3 первое задание:

Воспитатель: Какие цвета есть на карте и Что они означают?

Ответы детей:

-Зеленый – лес; - Синий – реки, озера;

- Коричневый – горы.

Воспитатель: Ребята, а белый цвет есть на карте Башкортостана? (ответы детей)

Что можно сказать о картинке с изображением снега? (что она лишняя- добиться ответа у детей)

Воспитатель: Как велика моя земля,
Как широки просторы!
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы.
Раскинулся мой край:
От севера до юга:
В одном краю – леса, поля
В другом- озёра, реки
- О чём говорится в стихотворении? - О природе нашей Республики.

- Да, о природе нашего края. Леса, луга, поля, степи- все они богаты растительным и животным миром.

СЛАЙД №4 второе задание:

• - Отгадайте загадки и назовите деревья, растущие в лесах нашего края.

1. Он в лесу, как витязь встанет Желудями в срок одарит. И лесник, и лесоруб С ним знакомы. Это …(дуб) - Дуб – мощное, величественное дерево. Ствол толстый, а кора коричнево-серого цвета с извилистыми трещинами. У дуба ценная древесина: плотная, твердая, прочная с красивой текстурой. Ее используют при строительстве кораблей, мебельном и столярном производстве.
2. Белый низ, зелёный верх В летней роще краше всех! На стволах полоски. Хороши …(берёзки) - Береза неприхотлива, растет и на сухих песках, и на болотистых почвах. Ее можно встретить и в лесу, и в поле, и в парках. Белая кора березы – береста – отражает солнечные лучи и защищает дерево от перегрева.

3. В мае грелась, зеленела,

Гроздья осенью надела.

В алых ягодках — горчинка.

Что за деревце? (рябинка)

- Рябины – невысокие деревья. У этих деревьев небольшие сложные листья с зубчатым краем, кремово-белые соцветия распускаются в мае, а красные ягоды появляются в августе

Воспитатель: Поиграем в игру «С какого дерева листок?»?

Дидактический материал: Карточки с изображением 4 видов деревьев и 4 листьев, соответствующих этим деревьям.
Ход игры: Предложить ребёнку соединить листочки с деревьями соответствующего вида и назвать их.

- Все загадки отгадали и листья деревьев назвали и даже нашли дерево, которое не растет в Башкортостане.

СЛАЙД № 5 ФИЗМИНУТКА дети выполняют движения за воспитателем.

 

СЛАЙД № 6 третье задание «Животные и их детеныши».

(Дети называют животных и их детенышей на слайде.)

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в игру «Животные Башкортостана»

Дидактический материал: карточки с изображением животных жарких стран, животных Севера и животных Башкортостана.

Правила и ход игры: Перед детьми расположены карточки. По заданию педагога дети выбирают изображения животных, обитающих на территории Башкортостана.

Воспитатель: Ребята вы молодцы, правильно выбрали животных нашего края.

 

СЛАЙД №7 Четвёртое задание:

-Ребята, вам нужно поиграть еще в одну игру, она называется «Собери и назови птицу» (дети собирают из частей силуэт птицы и называют её).

Дидактический материал: Разрезанные картинки птиц.

Методика проведения: Дети должны на скорость собрать картинку, назвать птицу. Если кто-то затрудняется, можно использовать загадки.

- Птицы уничтожают вредителей растений. В связи с этим справедливо изречение о том, что зеленый покров нашей Земли своим существованием обязан птицам.

- И с этим заданием вы, дети, тоже справились, молодцы, я уверена что вы выполните и следующие задания.

СЛАЙД № 8 Пятое задание:

Ребята вам нужно рассказать о том, чем же знаменита наша республика. Что у нас есть такого, о чем известно далеко за пределами Башкортостана?

- Какое насекомое знаменито даже за пределами Башкортостана?

- Это – башкирская пчела. Она дает людям целебный мед, он вкусный и полезный для здоровья. Наш мед славится на весь мир.

Музыкальный инструмент –Курай превратился в один из символов башкирского народа, выполняя почти такие же функции, как гимн, флаг, герб. Стилизованное соцветие курая из семи лепестков изображено на гербе и флаге Башкортостана.

Башкирская лошадь знаменита несколькими качествами:

Выносливость. Порода отличается способностью стойко переносить сложные погодные условия, может жить на открытых участках при температуре −30 и даже −40 °С. Молочная продуктивность.

Башкирская юрта- Способность сохранять тепло в стужу и прохладу в жару. Войлочное покрытие не пропускает дождь, ветер и холод, Подвижная конструкция стен делает юрту устойчивой к землетрясениям.

- Правильно выполнили и это задание, молодцы!

СЛАЙД № 9 Говорят персонажи -Спасибо вам, дети, за помощь. Вы хорошо знаете природу нашей Республики. Теперь в нашем детском саду будет висеть эта карта. Но я хочу еще добавить, что многие животные и растения занесены в Красную книгу.

Воспитатель: Кто может сказать, какие животные и растения занесены в Красную книгу?

-Животные: лось, косуля, медведь, рысь, бобр, барсук, кабан, белка обыкновенная, лебедь, Башкирская бортевая пчела, Черный аист…

-Растения: подснежники, ландыши, колокольчик, кувшинка…

-Предлагаю, посмотреть слайд на экране. И запомнить навсегда тех животных и растения, которые на грани исчезновения (показ слайда).

- Заключительная часть. Рефлексия:

- Дети, получилось ли у нас помочь детям из другого детского сада, как вы думаете?

- Что помогло нам собрать карту? - Какое задание больше всего понравилось? Почему?

- Профессия людей составляющих карты называется картограф. Хотите, и мы с вами станем картографами – оживим карту, которую мы собрали. Разместим на ней растения и животных. (дети размещают на карте силуэты птиц, деревьев, ягод и т.д.)

 

 

1. file1_25617917-a551-414a-9cf4-43b91032ffbd.zip (22,9 МБ)

Опубликовано: 29.04.2025