Путешествие в сказку

Автор: Филатова Виктория Андреевна

Организация: МОУ «Дубровская СОШ им.Героя Советского Союза Д.Е.Оскаленко»

Населенный пункт: Ленинградская область, пгт.Дубровка

Конспект занятия по конструктивно-модельной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет Воспитатель Филатова В.А.

 

Цель: Развивать конструктивные навыки детей посредством пособия «Дары Фрёбеля».

 

Задачи для детей:

- Способствовать формированию у детей внимания , памяти, элементов логического мышления в процессе выполнения игровых заданий с помощью наборов «Дары Фребеля».

- Развивать фантазию и творческое воображение детей в процессе выполнения игрового задания по конструированию, используя игровой набор «Дары Фребеля».

- Создать условия для развития социально-коммуникативных навыков у детей в процессе решения проблемных ситуаций.

- Воспитывать у детей сочувствие к сказочным персонажам, вызвать желание им помочь.

 

Задачи для родителей:

- Познакомить родителей с игровым пособием «Дары Фребеля.

- Способствовать эмоциональному сближению детей и родителей.

 

Оборудование: Конструктор Дары Фрёбеля; схемы для конструирования; картинки-иллюстрации к сказке; схема-карта; интерактивная доска; проектор; презентация.

 

Ход занятия:

Орг. момент. Педагог приглашает детей и родителей на занятие. Предлагает рассаживаться на стульчики.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие гости! Мы очень рады вас видеть!

Ребята, скажите, а вы любите сказки? (ответы детей) Какие сказки вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришло письмо от Алёнушки, из русской народной сказки «Гуси – лебеди». Давайте его скорей узнаем, что в нем ? (открываем письмо и читаем)

Слайд 1-2

Письмо:

«Дорогие мои друзья, девочки и мальчики! Баба Яга, украла мою любимую книгу и заколдовала ее. Теперь в книге нет ни одной страницы с иллюстрациями. Книгу она у себя в избушке спрятала. Пожалуйста, помогите! Соберите все страницы книги».

Воспитатель: Ребята, поможем Алёнушке? (ответы детей) Тогда отправляемся в сказку «Гуси – лебеди». Путь нам предстоит нелегкий, давайте попросим наших гостей отправиться вместе с нами. Чтоб в сказке очутиться - поможет нам волшебный клубочек (из даров Фребеля).

Слайд 3

Ты катись, катись клубок,

Через запад на восток.

Покажи нам все дорожки,

Где прошли бы наши ножки.

(передают клубок по кругу и проговаривают стихотворение)

Слайд 4

Воспитатель: Вот мы и попали в сказку. А куда дальше идти, непонятно. Может нам кто-нибудь поможет?

(Выходит баба Яга).

Баба Яга: Вы зачем сюда пожаловали?

Дети: Мы ищем волшебную книгу. Хотим собрать все страницы сказки.

Баба Яга: Ишь, чего захотели! Сначала надо задания мои выполнить. А потом может быть, отдам вам книгу.

Воспиатель: Мы согласны. Задавай нам свои задания.

Баба Яга: Какие вы шустрые! Задания я тоже спрятала. А места, где я их спрятала, на карте зашифровала. Прежде чем отдать вам карту, я хочу проверить, знаете ли вы сказку «Гуси – лебеди».

1. Отвечайте на мои вопросы: Расскажите мне, как начиналась сказка? (Жили-были муж и жена. И была у них дочка Алёнушка и сынок Иванушка).

2. Что велели родители Алёнушке, когда уезжали в город? (Не ходить со двора и беречь братца).

3. Что сделала девочка? (Ушла со двора и оставила Иванушку).

4. Что случилось с Иванушкой, когда Алёнушка забыла, что ей наказали родители? (Его унесли гуси – лебеди. К Бабе Яге).

5. Что сделала Алёнушка, когда вернулась домой? (Побежала искать братца).

6. Кто помогал Алёнушке найти дорогу к Бабе Яге? (Алёнушке помогали: печка, яблоня, молочная речка кисельные берега, ежик).

7. Где Алёнушка нашла своего брата? (В избушке у Бабы Яги).

8. Гуси-лебеди летят, унести детей хотят. Кто помог сестрице от Яги

укрыться? (молочная река – кисельные берега, яблоня, печка)

9. Чем заканчивается сказка? (Прибежали Алёнушка с Иванушкой домой,

а тут и родители с гостинцами вернулись)

Баба Яга: Ну что ж, молодцы! Сказку вы знаете. Так и быть, получайте карту. И отправляйтесь выполнять следующие задания. А я а вами наблюдать буду. За каждое правильно выполненное задание, вы получите от меня иллюстрацию к сказке.

(дети рассматривают карту)

Дети подходят к печке.

Слайд 5

Печка: Здравствуйте, ребята! Старая я стала, трудно мне одной пирожки для всех сказок печь. Помогите мне, постройте еще печек, да напеките пирожков.

(Дети строят печки из «Даров Фребеля»).

Воспитатель: Хорошие печки мы с вами построили. А теперь нам надо напечь пирожков.

Пальчиковая гимнастика с использованием Даров Фрёбеля №1 – вязаные шарики)

Тесто ручками помнем (сжимаем - разжимаем мячик в правой ладони)

Пирожков мы напечем (сжимаем - разжимаем мячик в правой ладони)

Для начинки в пирожок, мы положим творожок (перекладываем шарик из одной руки в другую)

А в другой капусту, получилось вкусно (катаем мячик по кругу на ладони руки)

А потом заварим чай, (раскачиваем мяч за веревочку)

В гости друга приглашай.(подбрасываем мяч три раза)

 

Воспитатель: Молодцы. Много пирожков мы напекли.

Баба Яга: Молодцы. С этим заданием вы справились. Получайте

иллюстрацию. (отдает иллюстрацию к сказке)

Воспитатель: Смотрим дальше нашу карту.

(Смотрят карту. На карте изображена яблоня. Находят яблоню и подходят к ней)

Слайд 6

Яблоня: Здравствуйте, дети! Помогите собрать урожай. Снимите с веток мои волшебные яблочки, и разложите их по корзинкам.

Желтые яблоки в корзину, которая справа от яблони.

Красные яблоки в корзину, которая слева от яблони.

Теперь посчитаем! Сколько желтых яблок? Сколько красных яблок? Каких больше?

(Дети выполняют задание).

Баба Яга: Ну, надо же! И это задание выполнили. Получайте иллюстрацию.

Баба Яга: Скажите, а в подвижные игры вы играть любите? (ответы детей)

Баба Яга: Я с вами поиграть хочу в игру «Яблонька». Вставайте в кружок.

Подвижная игра «Яблонька» (Дети встают в круг, а в центре стоит один ребёнок – яблоня. Дети идут по кругу и говорят такие)

«Яблоня, яблоня, где же твои яблоки? Заморозил их мороз? Или ветер их унёс? Может птицы поклевали? Ну, куда они пропали?»

Дети стоят в кругу, а им отвечает яблоня: «Не морозил их мороз! И не ветер их унёс! Птицы их не поклевали! Дети оборвали!»

(После этих слов, дети разбегаются по залу, а ребёнок – яблоня, их догоняет.

Ребёнок, до кого дотронулась яблоня, становится яблоней.)

Баба Яга: Ой, молодцы! Хорошо поиграли. Получайте иллюстрацию.

Воспитатель: Ребята, а нам пора отправляться дальше. Идем дальше. Дальше по карте речка.

Слайд 7

Речка: Здравствуйте, дети! Со мной случилась беда. Меня покинули все обитатели. Помогите мне, верните моих обитателей.

Воспитатель: Ребята, кто живет в реке? (Рыбки) Давайте выложим рыбок из нашего конструктора. Будем использовать:

Кольцо желтое; 3 полукольца, не красные, разные по размеру; два полукруга маленькие не зеленые; фишки желтые (много), фишки красные 2 и черные 1.

Квадрат 4 одинакового цвета, большие треугольники, не синие и не красные, малые треугольники 3 разного цвета.

(Выкладывают рыбок из игрового набора Дары Фрёбеля» согласно условию)

Баба Яга: Охо-хо! И с этим заданием вы справились. Получайте иллюстрацию.

Воспитатель: Вот мы с вами и добрались до дома Бабы Яги.

Баба Яга: Да уж. Шустрые вы оказались. Только книгу просто так я вам все равно не отдам. Были у меня бусы, да рассыпались. Вот вам мешочек с бусинами. Соберите мне бусы, такие же как у меня были.

Воспитатель: Дети, давайте поможем Бабе Яге. Чтоб бусы получились такие какие были, будем использовать схему.(собирают бусы по схеме, с использованием игрового набора Дары Фрёбеля).

Баба Яга: Спасибо вам за добрые слова и замечательные бусы. Я и вправду подобрела. Вот вам ваша книга.

(Дети берут книгу и вкладывают иллюстрации).

Воспитатель: Спасибо тебе, добрая Баба Яга. А нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. Ребята, давайте Бабе-Яге на память сделаем еще один подарок. С помощью нашего волшебного конструктора мы ей подарим сказку. (Коллективная работа детей и родителей).

Баба Яга: Ой спасибо вам. Всем в лесу я теперь хвастаться буду таким подарком. И вас не забуду никогда.

Воспиатель : Ну ребята, нам пора. (Дети встают в круг, берут клубочек. Передают клубочек по кругу, четко проговаривая слова стихотворения).

Слайд 8

Ты катись, катись клубок,

Через запад на восток.

Только сильно не спеши

В детский сад нас приведи.

Воспитатель: Вот мы и вернулись с вами домой.

- В какой сказке мы с вами сегодня побывали? (Гуси-лебеди)

- Что мы там с вами делали? (Искали книгу сказок)

- Что вам больше всего понравилось, ребята?

- Какое задание понравилось вам больше всего?

- Всё ли у вас получалось?

- Трудно ли вам было?

За ваши старания и умения мы хотим вас поблагодарить. (дарят сюрпризы). Наше занятие окончено. Скажем нашим гостям «До свидания!»

 

1. file1.pptx (4,5 МБ)

Опубликовано: 29.04.2025