Как пройти адаптацию в детском саду спокойно и без слёз

Автор: Стрельцова Елена Юрьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад № 35»

Населенный пункт: город Нижний Новгород

В период адаптации у ребёнка происходит перестройка ранее сформированных привычек. Ребенок подвергается эмоциональному стрессу при виде нового помещения, новых игрушек, новых людей, новых правил. Смотря на детей в адаптационный период, я заметила, что детки быстро успокаиваются, когда приносят с собой из дома игрушку.

В магазинах сейчас очень большой выбор различных игрушек. Имеются мягкие, пластмассовые, деревянные и многие другие разновидности.

Поэтому для благоприятного психологического настроя и расставания с родителями у ребёнка должно быть то, что ему поможет пережить стресс. По моему мнению - это может быть игрушка, которую родители сделают совместно с ребенком и принесут из дома, как частичку своего мира.

На мою задумку откликнулись родители и в ближайшее время детки стали приносить игрушки, которые сделали совместно с родителями. Дети сразу подбегали и показывали их мне. Большинство таких игрушек были сделаны из обычных детских носков. полнение было разное. Кто-то положил крупы, кто-то макароны, вату. Пришивали глазки, носик, ротик и ушки с помощью различных пуговиц, бусин и другого подручного материала, приклеивали фотографию мамы.

В группе дети друг другу показывали их, менялись между собой. Многие даже придумали имена своим игрушкам. Девочки в кукольном уголке готовили обед своим игрушкам, катали их в коляске, укладывали спать. Мальчики катали игрушки на машинах и строили из конструктора им домики. В совместной деятельности воспитателя с детьми раннего возраста игрушки, которые сделаны своими руками, способствуют развитию у них положительных эмоций, особенно это актуально в период адаптации детей к детскому саду. Так же эти игрушки очень помогают в развитии мелкой моторики рук.

Данные игрушки можно использовать в различных видах деятельности: в обыгрывании построек, в развитии речи, помогает освоить навыки счёта. Как наглядное пособие, подходят для различных сюжетно-ролевых игр.

Таким образом, потенциал игрушек, которые сделаны своими руками, помогают развивать у детей способность управлять собой, удерживать внимание, развивать моторику, речь, воображение и мышление.

Опубликовано: 30.04.2025