Преодоление дестких страхов:как помочь ребенку

Автор: Курова Татьяна Михайловна

Организация: МБОУ ЦО №1

Населенный пункт: Московская область, город Ногинск

Я хочу поделиться с вами историей, которая произошла в нашем детском саду. Это рассказ о мальчике по имени Миша и о том, как я смогла помочь ему справиться с одним из детских страхов — боязнью выходить из группы в туалет.

Для начала давайте вспомним о том, что такое детские страхи. Детские страхи — это эмоциональная реакция ребенка на реальную или воображаемую угрозу, которую он воспринимает как опасную для своей безопасности, благополучия или жизни. Психологи рассматривают детские страхи как нормальную часть развития, особенно в раннем возрасте, когда ребенок еще не обладает достаточным жизненным опытом и знаниями, чтобы адекватно оценивать окружающий мир.

Миша был тихим и спокойным ребенком, но весьма развитым для своего возраста. Однако, у него была ярко выраженная проблема - он наотрез отказываться покидать группу даже тогда, когда ему нужно было посетить уборную. Я заметила, что он явно испытывает тревогу, когда дело доходит до похода в туалет. И если из группы я его могла убедить сходить в туалет, например, под предлогом, помыть руки, то из спальни он категорически не хотел выходить, предпочитая «намочить» кровать, но не вставать, так как ему казалось, что на него все смотрят.

Маленькие дети часто сталкиваются с различными страхами и тревогами, особенно когда дело касается новых ситуаций или изменений в привычном распорядке дня. Один из таких страхов — боязнь ходить в туалет, особенно в общественных местах или вдали от дома. Это может быть связано с несколькими факторами, включая стеснительность, неуверенность в себе и отсутствие опыта.

Страх или стеснительность ребенка могут проявляться в разных формах. Например, малыш может бояться, что кто-то услышит или увидит его, даже если вокруг никого нет. Это чувство возникает из-за отсутствия понимания приватности и страха осуждения. Кроме того, ребенок может испытывать дискомфорт из-за незнакомой обстановки. Если он привык ходить в туалет дома, где всё знакомо и комфортно, то поход в общественный туалет может вызвать стресс.

Понимание проблемы

И я начала искать способы, как помочь малышу. Как воспитателю, мне было важно найти способ помочь Мише преодолеть этот страх. Я понимала, что простое принуждение или уговоры вряд ли сработают, ведь страх — это нечто большее, чем каприз. Поэтому я решила подойти к этой проблеме творчески.

Индивидуализация подхода

Вместо стандартных методов убеждения или принуждения я выбрала креативный подход, ориентированный на конкретные потребности и психологические особенности ребёнка, ведь индивидуальные методики помогают создавать условия, в которых ребёнок чувствует себя комфортно и уверенно. И у меня родилась идея, которая оказалась весьма эффективной.

Использование игровых методик

Я вырезала из белого картона небольшие следы ног и разложила их на полу, начиная от кровати Миши и заканчивая дверью туалета. Миша увидел эти следы и заинтересовался ими. Я объяснила ему, что это следы только для него и они помогут ему дойти до туалета.

Вырезание следов из бумаги и создание «волшебного пути» стало своеобразной игровой терапией. А игра — важный элемент детского развития, особенно в дошкольном возрасте. Игровые элементы позволяют ребёнку взаимодействовать с миром в безопасной обстановке, снижая уровень стресса и тревоги.

Поддержка и сопровождение

Сначала я помогала Мише идти по этим следам, поддерживая его за руку. Но уже через несколько дней мальчик стал уверенно следовать по ним самостоятельно. Постепенно он освоился и почувствовал себя увереннее.

Создание ритуалов

Следующим этапом стало то, что Миша сам начал выкладывать следы перед сном, создавая себе путь к туалету. Сами следы перед сном я клала ему под кроватку. Это занятие стало для него своеобразным ритуалом, который помогал ему чувствовать себя защищенным и уверенным.

Ритуалы играют важную роль в формировании чувства контроля над ситуацией. Ритуал укладки следов перед сном привнес предсказуемость и стабильность в жизнь ребёнка. Это помогло снизить уровень тревожности, поскольку ребёнок знал, что следующий день будет таким же безопасным, как предыдущий.

 

Терпеливость и постепенность

Через пару недель я стала сокращать количество следов, убирая каждый день по следу и сводя их к минимуму, и со временем необходимость в следах отпала. Миша привык к тому, что посещение туалета — это естественный и безопасный процесс. Он стал свободно ходить туда и обратно, не испытывая прежнего страха. Теперь он мог спокойно выйти в туалет.

Эта история показывает, насколько важны поддержка и участие взрослого в жизни ребенка. Иногда самые простые идеи могут стать ключом к решению сложных проблем. Главное — проявить терпение, внимательность и творческий подход. Ведь каждый ребенок уникален, и именно благодаря этому разнообразию мы можем находить нестандартные пути взаимодействия и помощи.

История Миши — это яркий пример того, как важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и находить подходящие методы работы с ними. Детские страхи — это естественная часть взросления, и наша задача как педагогов заключается в том, чтобы помочь детям преодолевать их с минимальными трудностями. В данном случае простая игра с картонными следами стала тем инструментом, который позволил Мише почувствовать себя увереннее и справиться со своей проблемой.

Опубликовано: 30.04.2025