Бумажная филигрань как средство развития мелкой моторики рук

Автор: Яркова Людмила Алексеевна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: Ивановская область, г. Иваново

Развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Именно это в дальнейшем даст ему возможность легко обучаться новому, будь то письмо или математика, иностранный язык. Эффективными путями для развития мелкой моторики пальцев рук и развития ручной умелости являются: рисование, лепка, аппликация, конструирование. Актуальным является использование в работе с детьми интересных, современных, нетрадиционных технологий развития мелкой моторики, в частности использование нетрадиционной техники - бумажной филиграни.

Искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Бумажная филигрань - старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время. Хочется отметить, что этой техникой с удовольствием занимаются и мальчики, и девочки. Бумагокручение - искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные или плоскостные композиции. Образовательная деятельность с использованием техники «бумажная филигрань» стимулирует у детей усидчивость, внимание, зрительную память, образное мышление и речь, а самое главное развивают мелкую моторику. Вот почему польза от этого вида творчества неоспорима. В процессе бумагокручения синхронно работают две руки, и соответственно координируется работа двух полушарий. Кроме того, решается большая часть мыслительных задач – рука действует, а мозг фиксирует ощущения, соединяя их со зрительными, слуховыми, тактильными восприятиями в сложные, интегрированные образы и представления. Не случайно существует выражение о том, что наш ум – на кончиках наших пальцев. Таким образом, главное значение занятий бумажной филигранью состоит в том, что они способствуют развитию тонких движений пальцев и всей руки в целом.

Конструирование и ручной труд имеют большое значение для развития ребенка и его подготовки к обучению к школе. Когда мы говорим о бумаге, то каждый знает, что это самый распространенный в работе с детьми материал.

Работа с бумагой и картоном способствует эстетическому развитию:

дети правильно учатся подбирать цветные сочетания, грамотно составлять композицию, выбирать форму, привыкают к аккуратности и бережному отношению к материалу.

Выполняя изделия из бумаги и картона, ребенок получает дополнительные знания и практические умения, расширяя одновременно свой кругозор. Конструирование развивает представления о возможностях предметов, дети учатся моделировать, находить неожиданные варианты их использования. Творить своими руками, значит приобретать бесценный жизненный опыт.

Дошколятам открывается путь к творчеству, развивает их фантазию, художественные возможности, формирует речевую активность, помогает справиться с речевыми проблемами. С бумагой у нас связано представление о непрочности и недолговечности. Но работы, сделанные в этой технике, опровергают это утверждение – на филигранную объёмную подставку можно поставить, к примеру, чашку или положить тяжелую книгу, и ни один завиток бумажного кружева при этом не пострадает. Можно собрать из бумажных элементов вазу для конфет и спокойно использовать её по назначению - не развалится и не сломается. Это возможность увидеть необычные возможности обычной разноцветной бумаги.

Бумажная филигрань – очень увлекательное занятие, которое нравится и взрослым, и детям. Не каждый ребёнок имеет способности к рисованию или лепке, а такая техника позволяет создавать оригинальные работы. Творческую деятельность с применением данной техники можно включить как в образовательную деятельность, так и в совместной с детьми. Применяя данную практику у дошкольников сформировались навыки и умения работ с материалами и инструментами, используемые в освоении в работе с бумагой; такие качества, как самостоятельность мышления, умение отстаивать своё мнение, самоанализ своих творческих работ, умение следовать инструкциям.

Возрос интерес со стороны родителей к совместной творческой деятельности.

Таким образом, нетрадиционные способы изобразительной деятельности с использованием техники бумажная филигрань делают творческую деятельность с детьми доступной, легко выполнимой, развивают мелкую моторику рук, путем постепенного перехода от простого к сложному. А чтобы помочь ребенку найти себя, необходимо предлагать ему как можно больше разных способов самовыражения. Ведь любая нетрадиционная изобразительная технология дает ребенку возможность выбирать, думать, искать, пробовать. Работа с необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции.

 

Опубликовано: 30.04.2025