Приемы для организации детей

Автор: Лобанова Галина Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №45»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Арзамас

Работаю в детском саду уже более 30 лет. Становлюсь старше, физически бывает тяжело, но зато появляется больше опыта и знаний. Детей очень люблю, но раньше часто расстраивалась, когда дети меня просто не слышали, приходилось повышать голос, повторять много раз. Помогало ненадолго.Проблемой было поставить их в круг, в колонну, парами, организовать на занятии.. Интернета тогда не было,где можно было спросить совета сразу многих коллег.

Хочу поделиться своим опытом, своей педагогической находкой. Я нашла выход, как быстро построить детей парами или строем, как быстро убрать игрушки. Стараюсь использовать различные приемы. В основном это короткие стишки уже известные или собственного сочинения с элементами соревнования.

Первым было стихотворение, которое мы выучили с детьми по нашей программе обучения -это слова из русской народной игры « Чижик».

По дубочку постучишь,
Вылетает сизый чиж.
У чижа, у чижика
Хохолочек рыженький.
Раз,два, не зевай,
Себе пару выбирай!

Детям понравилось с помощью этой игры вставать в пары.

Дальше решила сама придумать разные стихи.

Девочки-красавицы пару выбирайте

Мальчиков мальчишек скорее занимайте.

Раз,два, три-начни!

 

Первые самые смелые,

Вторые-золотые,

Третьи-самые умелые,

Четвертые- заводные.

Прием«Найди свою половинку»

Можно дать детям разрезанные сердечки из бумаги разного цвета. После слов

« Ты глазами поищи и сердечко собери!».

Дети ищут свою половинку. Находят, встают парами.

Палочку волшебную в руки я возьму,

До кого дотронусь пару соберу.

Воспитатель дотрагивается «волшебной палочкой» до детей по очереди и говорит: «Раз, два-первая пара», «Раз,два-вторая пара итак далее.

Построение на зарядку.

Друг за другом мы встаем,

На зарядку мы идем!

Хлопнули три раза: раз, два, три,

Топнули три раза: раз, два, три,

Ротики закрыли,ключики забыли.

Чтобы мотивировать детей на уборку группы, после игры, тоже стараюсь использовать различные приемы. Можно использовать стихи-присказки.

Раз,два, три,-все игрушки собери!

Кто быстрей всех соберет-

Первым в паре он пойдет!

Воспитатель берет мягкую игрушку в руки и говорит слова.

Мишка вышел погулять,

Решил игрушки все собрать,

А мы мишке помогаем

И игрушки собираем.

Что бы собрать детей в круг, использую тоже четверостишия,например такие.

Двайте вместе соберемся,

Вокруг себя все повернемся,

Улыбнемся, посмеемся

И крепко за руки возьмемся.

Воспитатель звонит в колокольчик, проговаривая слова.

Кто самый умный подходите,

Кто самый смелый-все ко мне бегите,

Круг скорее заводите

Секрет послушать не хотите?

 

Используемая литература.

1.В.В. Гербова Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. Планы занятий

 

Опубликовано: 05.05.2025