БЕСПЛАТНЫЕ семинарыКонспект ОД по конструированию «Теремок» ранний возраст
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Организация: МБДОУ детский сад №10
Населенный пункт: Нижегородская область, г.Володарск
Задачи:
- Формировать умение конструировать простейшие постройки: домик
- Закрепить знания детей об деталях конструктора: стена и крыша.
- Способствовать развитию умения отображать в конструктивной деятельности впечатления от полученных знаний в предыдущей деятельности.
- Развивать конструктивные умения детей.
- Упражнять детей в умении обыгрывать свои постройки с помощью игрушек.
- Развивать все анализаторы детей.
- Закрепить умение различать и называть цвета – красный, желтый, зеленый.
- Воспитывать доброжелательность.
Материал: детали конструктора (стена, крыша), игрушки – персонажи сказки «Теремок».
|
Ход:
|
Уровни развития |
|
Воспитатель: Дети, к нам в гости пришли звери. У них разрушился домик – теремок. Они очень расстроены. Давайте поможем им. Построим всем зверятам теремки. Дети: Да Воспитатель: Берите зверей. Назовите, какие звери пришли к вам? Дети: называют |
Все уровни развития
Все уровни развития |
|
Воспитатель: Как пищит мышка? Дети: Пи-пи-пи Воспитатель: Как квакает лягушка? Дети: Ква-ква-ква Воспитатель: Как воет волк? Дети: У-у-у-у Воспитатель: Повтори, Рома, как воет волк? Дети: У-у-у-у Воспитатель: Как рычит медведь? Дети: Э-э-э
|
Все уровни развития
Все уровни развития
Высокий и средний
Низкий уровень
Средний уровень |
|
Воспитатель: Кто покажет как бежит и пищит мышка? Воспитатель: Кто еще покажет? Воспитатель: Как скачет и квакает лягушка? Воспитатель: Кто еще будет лягушкой – квакушкой? Воспитатель: Давайте все вместе покажем как прыгает зайчик – побегайчик Дети: Показывают Воспитатель: Покажите, какие у зайки уши? Дети: Длинные (показывают) Воспитатель: А кто покажет, как мишка-медведь ходит, переваливается. Дети: Показывают Воспитатель: А сейчас Витя покажет как мишка ходит, переваливается. Дети: Показывают
|
Высокий уровень Низкий уровень Средний уровень Низкий уровень
Все уровни развития
Все уровни развития
Все уровни развития
Низкий уровень |
|
Воспитатель: А теперь давайте построим для них теремок. Посмотрите, у вас есть на столе стены и крыша. Что будем строить сначала? Дети: Стены Воспитатель: Правильно. А на стену поставим… что? Дети: Крышу Воспитатель: Рома, покажи мне крышу.
|
Все уровни развития
Высокий уровень
Высокий и средний Низкий уровень |
|
Воспитатель: Вот какие красивые теремки получились у вас. Расскажите о своем теремке. Какого цвета у вашего теремка стены? Какого цвета у вашего теремка крыша? Дети: стараются отвечать полными ответами (желтые стены, красная крыша)
|
Все уровни развития |
|
Воспитатель: Дети, вспомните, как вы строили теремок? Дети: Сначала построили стены, а потом построили крышу.
|
Высокий уровень |
|
Воспитатель: А теперь пригласите своих гостей – зверей в теремок, который вы построили. Дети: Лисичка, заходи в мой теремок … и т.д.
|
Все уровни развития |
|
Воспитатель: Молодцы, дети, вы очень помогли зверятам. Ведь им не где было жить. Они говорят вам спасибо. |
|
Опубликовано: 07.05.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
