В музыкальном королевстве — Осень

Автор: Бориснева Ирина Васильевна

Организация: Филиал 2 «Пчёлка» МБДОУ 123 г. Пензы «Семицветик»

Населенный пункт: г.Пенза

Конспект занятия художественно – эстетической направленности.

Ход.

Дети входят в зал. Их встречает музыкальный руководитель.

Приветствие.

1. Муз.рук.поёт: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

М.Р. Наши дети ровно встали, руки, «здравствуйте», сказали! (Дети хлопают).

М.Р. Дети руки опустили, а ножки, «здравствуйте», повторили! (дети топают).

М.Р. Дети, посмотрите, какие на экране красивые цветы. (слайд 1)

Они не простые, а волшебные и могут перенести нас в любую сказочную страну, например, в Музыкальное королевство.

- Хотели бы вы побывать в этой загадочной, неизвестной, чудесной стране?

(ответы детей)

- Но, чтобы туда попасть, нам нужно завести часы. Вы согласны? ( ответы)

- Что ж, идём заводить часы!

Музыкально – ритмический комплекс «Часы», автор Е. Железнова.

(дети садятся на стульчики).

2. Слайд. Звучит бой часов. На картине появляется изображение Королевы Музыки.

М.Р.Дети, мы с вами очутились в Музыкальном королевстве, а правит там – королева Музыка.

- А вы любите музыку?

Дети. Мы дружим с музыкой давно –

То в вальсе кружимся легко,

То польку озорную без устали танцуем.

Едва, заслышав чёткий марш,

Шагает детский садик наш.

Ещё откроем вам секрет –

Без песни настроенья нет!

М.Р. Вы мне сейчас рассказали о трёх основных жанрах музыки. Назовите их и покажите картинки.

Дети: танец, марш, песня.

М.Р. У королевы Музыки есть дочь, принцесса Песня. Она очень любит петь, но осенней порой, отчего – то грустит…

3. (звучит фрагмент «Осенняя песнь» П.И. Чайковского.

- Как называется прослушанное произведение?

- Как вы думаете, почему принцесса Песня грустит? ( ответы детей)

- Верно. Осенью природа увядает. С нами прощаются птицы. Погода пасмурная, дождливая, прохладная.

- А как вы думаете, песни могут быть без слов? (ответы)

- Могут, когда мелодия без слов может рассказать нам о настроении песни.

- Мы с вами тоже знаем песни про удивительное красивое, но иногда печальное время года.

- Я предлагаю вам спеть «Осеннюю песенку», но, чтобы лучше передать настроение песни, давайте добавим в ваше исполнение шумовые эффекты. (исполнение)

 

4. Когда на улице непогода, можно рассказывать добрые сказки.

- Ребята, хотите помузицировать? Я буду рассказывать сказку, а вы озвучите её музыкальными инструментами. Играть будет тот, чей инструмент появляется на экране.

Пожалуйста, возьмите инструменты. Чтобы сказка получилась красивой, внимательно смотрите и начинайте играть тогда, когда увидите сой инструмент.

 

5. Речевая игра с музыкальными инструментами «Осенняя сказка» О.Н. Арсеневой.

Тихо бродит по дорожке,

• в золотой одежке . (тихо бьют ладошками по барабану)
• листочком зашуршит. (маракасы)
• дождинкой зазвенит. (колокольчик)

Раздается громкий стук:

Это дятел - тук да тук! (деревянные палочки, кубики)

Дятел делает дупло

Белке будет там тепло. (ксилофоны)

Ветерок вдруг налетел,

По деревьям пошумел, (шуршалки)

Громче завывает,

Тучки собирает. (тремоло бубнов)

Дождик - динь, дождик - дон!

Капель бойкий перезвон. (металлофон)

Все звенит, стучит, поет-

Осень яркая идет! (все инструменты)

М.Р. Молодцы, получилась настоящая волшебная сказка. Ребята, положите, пожалуйста, инструменты аккуратно на стол и давайте немного отдохнём.

6. Физкультминутка.

7. Королеву Музыки беспрестанно охраняли Гномы: Марш и Танец.

Гном Марш был всегда подтянутый, шагал громко, чётко, ритмично, в такт музыке.

Гном Танец очень любил танцевать. Его танцы были разные, но движения всегда соответствовали характеру музыки.

- Какие это были танцы, как вы думаете? (полька, вальс, народные танцы)

Все эти танцы отличаются характерными движениями. И я вам предлагаю сейчас потанцевать.

7. Рефлексия.

- Дети, наше занятие подошло к концу.

- сегодня мы с вами побывали в удивительной стане Музыки. Нам пора возвращаться.

(дети садятся на стульчики, закрывают глаза), звучит музыка: тиканье часов.

- Вот мы с вами и вернулись в группу. Вы все были сегодня замечательными певцами, танцорами, музыкантами.

- Что вам понравилось больше всего в нашем путешествии?

- Дума, королева Музыка осталась довольна нашей встрече, потому что, посмотрите, она оставила вам раскраски с изображением различных жанров и танцев! А ещё памятные медальки «За успехи в творчестве».

Опубликовано: 07.05.2025