Через семейные традиции ребенок познает важные правила жизни: уважать старших, заботиться о младших, дорожить близкими, учиться уважительному отношению к труду. Именно семья формирует у ребенка первые трудовые навыки через ознакомление детей с трудом родителей, бабушек и дедушек. Только при правильном воспитании у ребенка возникнет желание трудиться, помочь маме, бабушке. Труд малыша не сложен, но он необходим для формирования личности. Получив первые навыки и умения, ребенок приходит в детский сад, где наша задача, как педагогов, развить полученные навыки и сформировать ответственное, уважительное отношение к труду и его продуктам. Мы всвоей работе используем различные методы и приемы. Ребенок по своей природе очень чуткий и отзывчивый, поэтому может понять и разделить страдания другого, он воспринимает все эмоционально, непосредственно и разнообразно.

Тема Великой Отечественной Войны может стать понятной детям старшего дошкольного возраста, так как реализует простую идею известную им из сказок противостояния зла и добра. Способствует развитию у детей духовных качеств таких как: доброта, сострадание, чувство уважения к труду тружеников во время войны и гордости за свою Родину. Знакомство и раскрытие темы тружеников тыла способствует формированию представлений у детей о народном подвиге во время Великой Отечественной Войны. О ценности труда, о жизни детей и их участии в освобождении Родины. Работая по этому направлению, мы совместно с родителями создали книжный уголок, где разместили альбомы: «История войны на улицах Омска», «Омск во время войны», «Памятники Великой Отечественной Войны в Омске», «Заводы города Омска во время войны», «Трудовой подвиг тружеников тыла», «Герой моей семьи». Воспитанники нашей группы совместно с родителями приняли участие в проекте «Стена памяти», «Герой войны», в акции «Голубь победы», участвовали в выставке рисунков «Галерея Победы», «Неизвестный солдат». С детьми были проведены беседы: «И стар и млад», «Рабочий - фронту», «Труженики тыла», «Крестьяне - фронту». В этом году мы с ребятами и родителями решили принять участие во всероссийском марафоне «Живые письма дошкольников», «Поезд времени. Мы вместе ковали Победу». Марафон направлен на приобщение детей к истории своей малой Родины, края, России, способствует воспитанию гордости за своих земляков. Цель проекта: сохранение памяти и уважения к героям Великой Отечественной войны, участие в марафоне помогает понять, как был важен вклад тружеников тыла в Победу, помогает объединить детей из разных регионов и показать, как и чем помогали они фронту, о нелегкой жизни и труде в годы войны. Ребята с помощью родителей и педагогов изготовили вагончики и наполнили их наглядным материалом. Проводя исследовательскую работу, мы с детьми узнали много интересного о нашем родном городе. Суть проекта заключается в том, что мы обмениваемся своими поездами с ребятами из других городов. Нашими партнерами по проекту были город Владикавказ, Северная Осетия-Алания и деревня Гостилицы, Ленинградской области. Дети с нетерпением ждали посылки, каждый вагон был посвящен отдельной теме, связанной с вкладом региона в Победу. Мы с ребятами узнали о том, как собаки помогали на фронте вывозить раненых, как дети отдавали свои последние деньги на создания танка «Малютка», как фронту помогали жители сел и деревень, зачастую отдавая последнее, как у станков сутками трудились дети, женщины и старики. Дети задавали много вопросов и могли наглядно увидеть все то, что отправляли на фронт в годы войны. Используем эти поезда как наглядный материал о Великой Отечественной войне, ведь сухие факты из книг для дошкольников зачастую не понятны, а поезд с вагончиками наполненный доступной информацией помог детям понять смысл слов «Все для фронта, все для Победы!»