Патриотическое воспитание в детском саду

Автор: Сержантова Ольга Николаевна

Организация: МБДОУ Гагинский детский сад № 1

Населенный пункт: Нижегородская область, с. Гагино

Автор: Горбунова Ирина Евгеньевна

Организация: МБДОУ Гагинский детский сад №1

Населенный пункт: Нижегородская область, с. Гагино

Приближается знаменательная дата — 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Важно помнить и передавать память о тех, кто ценой своей жизни завоевал мир для нас, поэтому работа воспитателей в этом направлении заслуживает особого внимания.

В рамках подготовки к этому значимому юбилею с ребятами младшего дошкольного возраста проводятся беседы на темы «День Победы», «Мы идём на праздник», «Салют», «Военная техника». Удивительно, как внимательно и с интересом дети слушают эти рассказы, а затем раскрашивают картинки, посвящённые Дню Победы. Формирование патриотизма у детей начинается с раннего возраста, что позволяет им осознать значимость памяти о тех, кто сражался за нашу свободу и мирное небо. В младшей группе патриотизм воспитывается через любовь к ближнему, интерес к детскому саду и привязанность к своей малой Родине, что закладывает прочный фундамент для формирования широкой национальной идентичности.

Работа с детьми 2-3 лет требует особого подхода, поэтому воспитатели используют разнообразные методы обучения. Дети разучивают стихотворения и песни, посвящённые этой великой дате, создают коллективные рисунки и делают аппликации. Воспитатели знакомят малышей с понятиями «9 мая — День Победы», «Родина», «парад», «ветераны» и «Георгиевская ленточка» через изображения, музыку и мультфильмы.

Чтобы сделать процесс обучения ещё более увлекательным и запоминающимся, применяются игровые ситуации: «Моя семья», «Мой детский сад», «Парад солдатиков» и «Солдатская каша». Подвижные игры, такие как «Летят самолёты», «Солдаты маршируют на параде» и «Поезд», завлекают детей в атмосферу праздника. Такой комплексный подход и последовательная структура образовательной деятельности помогают формировать у детей интерес и чувство патриотизма.

Особое внимание воспитатели уделяют рассказам о детях, которые наравне со взрослыми участвовали в боевых действиях. Многие ребята запоминают имена этих героев, несмотря на свой юный возраст, что говорит о силе патриотического воспитания. Вместе с воспитателями воспитанники группы «Лучики» с интересом наблюдают за украшенными к празднику улицами села и красиво оформленными помещениями детского сада.

6 мая в нашей группе прошёл День красной гвоздики. Этот цветок в России считается символом победы и памяти о героях. Воспитатели провели с детьми беседу на тему «Цветы», прослушали музыкальную композицию «Цветочный вальс», обсудив, какие цвета будут использоваться для раскрашивания гвоздик. Процесс украшения оказался не только интересным, но и запоминающимся для детей.

Такие мероприятия способствуют формированию уважения к прошлому и воспитанию патриотических чувств у будущих поколений. Работа воспитателей О.Н. Сержантовой и И.Е. Горбуновой по привлечению детей к теме патриотизма и памяти о Великой Отечественной войне является ярким примером того, как можно формировать любовь к Родине с самого раннего возраста.

Опубликовано: 13.05.2025