Открытое занятие по развитию речи во второй младшей группе «Сундучок сказок»

Автор: Губа Татьяна Николаевна

Организация: МАДОУ детский сад № 242 «Ёлочка»

Населенный пункт: г. Новосибирск

Цель: развитие связной речи детей

Задачи:

Образовательные: вспомнить содержание русских народных сказок; закрепить умение разгадывать загадки.

Воспитательные: воспитывать умение внимательно слушать воспитателя; умение отвечать на вопросы полными ответами, не перебивая друг друга.

Развивающие: развивать связную речь.

Материалы и оборудование: сундучок, атрибуты из русских народных сказок (тарелки, ложки, яйцо, герои сказок «Теремок», «Репка», «Колобок»), мнемотаблица, книга «Жихарка».

Ход занятия:

Вводная часть:

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся. А теперь давайте встанем в круг и настроимся на занятие.

Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. (Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например: – Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон! – Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон! И так далее, пока колокольчик не обойдет весь круг).

 

Основная часть:

- Сегодня я приглашаю вас на сказочную полянку, а доедем мы туда на сказочном автомобиле. Все уселись удобно? Поехали. (Звучит музыка).

- Ура, мы приехали, посмотрите, какая сказочная полянка. Ой, какой красивый сундучок, интересно, что же в нём спрятано? Давайте присядем на пенёчки и заглянем в сундучок.

Воспитатель открывает сундучок, звучит аудиозапись.

«Здравствуйте ребята, я сундучок сказок. У меня их очень много, все герои сказок перепутались. Помогите пожалуйста героев отправить в свои сказки».

- Ну что ребята, поможем?

1. «Три медведя»

Воспитатель: Что это? (тарелки) Воспитатель: Из какой сказки эти тарелочки?

Воспитатель: Кто герои этой сказки? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна и Мишутка.)

Воспитатель: Молодцы!

2. «Колобок».

Воспитатель: Сдобный, пышный, круглощекий, У него румяный бок.

Убегает по дорожке

И зовется …. Колобок.

Воспитатель: От кого убежал колобок? А от кого не убежал? Воспитатель: Какой колобок в сказке? (веселый, озорной)

3. «Репка»

Воспитатель: Скажите, из какой сказки эти герои? Давайте, вспомним эту сказку вместе.

Физкультминутка:

Вот ее мы посадили (наклониться),

И водой ее полили (имитация движения),

Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны), А теперь ее потянем (имитация движения),

И из репы кашу сварим (имитация еды),

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)!

4. «Курочка Ряба».

Посмотрите ребята, из какой сказки это яичко?

Вы хорошо знаете эту сказку? Давайте попробуем рассказать её по мнемосхеме. 1-2 ребёнка рассказывают сказку по схеме.

Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы сегодня отвечали. Много вы сказок знаете. А самое главное, вы помогли навести порядок в моем сундучке. А сундучок за это хочет сделать вам подарок. Смотрите, это новая книга для нашей группы. Она называется «Жихарка».

- Ребята, наше путешествие подошло к концу.

Вам понравилось путешествовать?

Где мы были?

Кому мы сегодня помогли?

Какие сказки вспомнили?

Давайте попрощаемся с гостями и вернёмся в группу, чтобы прочитать новую книгу.

Опубликовано: 19.05.2025