Польза массажных шариков су-джок, колец-пружинок и резиновых шариков с шипами для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста

Автор: Гонтарева Валерия Станиславовна

Организация: МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад №1»

Населенный пункт: Краснодарский край, г.Краснодар

Работая педагогом с дошкольниками, я ежедневно убеждаюсь в том, насколько важна мелкая моторика для полноценного развития ребёнка. Именно через развитие точных и скоординированных движений пальцев формируются предпосылки к овладению речью, письмом, навыками самообслуживания, а также происходит активное развитие головного мозга. В поисках эффективных, интересных и доступных средств я открыла для себя замечательные инструменты — массажные шарики су-джок, кольца-пружинки и резиновые шарики с шипами. Эти простые на первый взгляд предметы стали настоящими помощниками в моей педагогической практике.

Прежде чем приступить к систематическому использованию данных массажных средств, я провела подготовительную работу. В первую очередь были составлены и подобраны тематические картотеки с игровыми упражнениями, пальчиковыми гимнастиками, а также задания, направленные на развитие обоих полушарий мозга. Я уделила особое внимание тому, чтобы все упражнения были адаптированы под возрастные особенности детей и вызывали у них интерес. Также были закуплены массажные шарики су-джок, кольца-пружинки и шипованные мячики в количестве, достаточном для всех воспитанников моей группы.

С момента введения этих массажных средств в ежедневную деятельность я заметила значительные изменения. Дети с радостью принимают участие в упражнениях, где используются шарики и кольца. Им особенно нравятся задания, в которых нужно катать шарики по ладони, перекатывать их между пальцами, массировать ими кисти рук или выполнять определённые движения в ритме стихотворений. Это превращает обычную пальчиковую гимнастику в увлекательную игру. Использование массажных шариков оказывает не только физическое, но и эмоциональное воздействие: дети становятся более спокойными, сосредоточенными, уравновешенными.

Тактильные ощущения от шипов и рельефной поверхности стимулируют нервные окончания, что, в свою очередь, активизирует работу мозга. Особенно полезными такие упражнения оказались для развития межполушарного взаимодействия — мы выполняем движения, задействующие обе руки, чередуем ритмы, добавляем элементы зеркального рисования.

В процессе регулярных занятий с массажными инструментами я также наблюдаю, как улучшается общая координация движений, повышается точность моторных действий, укрепляются мелкие мышцы кистей. Это особенно важно для подготовки к письму, рисованию, лепке — видам деятельности, которые требуют развитой моторики и внимания.

Кроме того, пальчиковые упражнения с использованием массажных шариков и колец легко вписываются в режим дня и образовательный процесс. Мы используем их как в утренней зарядке, так и в моменты отдыха, переключения внимания или снятия напряжения. Эти упражнения стали частью наших традиционных коллективных игр, и дети сами просят их повторить.

Таким образом, массажные шарики су-джок, кольца-пружинки и шипованные мячики оказались не просто интересным нововведением, а важным элементом педагогической работы, направленной на гармоничное развитие дошкольников. Предварительная методическая подготовка и оснащение группы необходимыми материалами позволили систематически внедрить данные упражнения в образовательный процесс. Уверена, что такая практика способствует формированию у детей не только моторных и когнитивных навыков, но и положительного отношения к обучению в целом.

Опубликовано: 22.05.2025