Цель: пополнить и закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о Российской армии и, конкретно, с пограничными войсками.

Задачи

Образовательные: познакомить детей с понятием пограничные войска, рассказать о флаге, форме, военных атрибутах пограничников и роли пограничной собаки на службе.

Развивающие: развивать мышление, творческие способности, память, речь.

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине и гордость за защитников Отечества.

1. Вступительная часть.

Под патриотическую музыку в зал входят воспитатель…

Воспитатель: добрый день, уважаемые гости нашего мероприятия. Сегодня в преддверии Дня Пограничника и в рамках патриотического проекта «Мы памятью нашей сильны» группа № 10 «Берёзка» представляет пограничные войска.

Под марш пограничников дети входят в зал. (проходят круг)

Капитан: отряд «Равняйсь». «Смирно».

Наш девиз:

Пограничники – это значит тревога!

Пограничники – это ночи без сна!

Пограничники – это щит для народа!

Пограничники – это меч для врага!

Капитан: отряд «Направо», на свои места шагом марш!

1. Основная часть.

Презентация.

Сл.1 «Пограничник на заставе»

Воспитатель: ребята, скажите, как называется страна, в которой мы живём? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, Россия! А вы знаете, что у нас самая большая страна в мире. Её границы проходят и по земле, и по воде, и по воздуху. Чтобы враг не попал на территорию нашей страны, и днем и ночью эти границы находятся под охраной.

 

 

Ват так (показывает на столбы) на суше обозначены границы нашего государства. На границе ставят столбы красно-зелёного цвета. Где красный цвет – обозначает отвагу, а зелёный – честь и верность.

Воспитатель: охраняют границы нашей Родины, военные - пограничники. Пограничники первыми встречают вражеские войска, когда те пытаются перейти границу. Пограничник должен быть сильным и выносливым, чтобы всегда суметь задержать любого нарушителя.

(ребёнок 1 читает стих)

Пограничники Самуил Маршак

На ветвях заснули птицы,

Звёзды в небе горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю,

Наше небо сторожат.

Сл. 2 «Флаг»

Воспитатель: ребята, главным символом пограничников является флаг. Он представляет собой прямоугольное полотнище красно-зеленого цвета. Этими же цветами окрашены столбы на границе. Зелёный цвет означает честь и верность, а красный – отвагу. В центре флага мы видим двуглавого орла – это символ силы и непобедимости. В правой лапе у него – скипетр, а в левой держава. Скипетр — это посох (в виде палки), он символизирует власть. Держава – это шар, символизирующий землю.

Ребята, а как выдумаете, почему орёл двуглавый? (он смотрит в лево и в право, чтобы видеть всё вокруг)

Сзади орла два скрещенных золотых меча, они говорят нам о том, что граница на замке.

Сл. 3 «Форма»

Воспитатель: ребята, а как вы думаете, что пограничнику нужно для несения боевой службы?

(специальная форма, бинокль, оружие и собака)

Давайте сначала рассмотрим форму пограничника…

Она состоит из:

- куртки с накладными карманами. Куртка украшена аксельбантом – это специальное военное украшение парадной формы.

 

 

- брюк

- головного убора – берета.

- специальная обувь, которая называется берцы. Берцы – это военная обувь с высоким голенищем, помогает защитить ногу от травм.

Ребята, а почему она такая пятнистая? (чтобы было незаметно врагам, для маскировки)

Воспитатель: посмотрите ребята, а это бинокль. Он нужен пограничнику для того, чтобы обнаружить врага ещё вдалеке.

Сл. 4. «Оружие»

Воспитатель: ребята, а это оружие пограничника – настоящий автомат. Автоматы – это очень опасное оружие. Но пограничникам оно необходимо для задержания нарушителей на границе.

Сл.5. «Собака»

Воспитатель: пограничники на границе никогда не бывают одни, в этом ответственном и нелёгком деле ем всегда помогает собаки. Собаки, чтобы охранять границу проходят специальное обучение и даже сдают экзамен.

(ребёнок 2 читает стих)

ПОГРАНИЧНАЯ СОБАКА Марк Вейцман

Прочь привычные забавы –

Поважней дела у нас:

Пограничная собака

К нам пришла сейчас сюда!

Рассказать она не может

Про своё житьё-бытьё,

И сержант Иван Рогожин

Выступает за неё!

Мол, овчарка.

Кличка – Жанна.

На заставе третьей год.

Восемнадцать задержаний,

Два ранения в живот.

День и ночь стоит на страже

Государственных границ!

 

 

Сл. 6. «Отдых пограничников»

Воспитатель: ребята, посмотрите, а здесь мы видим, как пограничники отдыхают. Да!

Пограничники не только охраняют границы своей Родины, но и отдыхают. А отдыхают они

весело: поют песни, играют на гитаре и конечно, танцуют заводные танцы.

(мальчики исполнят танец пограничников)

Сл.7. «Лес» фон

Воспитатель: служба пограничника очень ответственна и трудна. Давайте с вами представим, что мы с вами оказались на границе…. Что же мы там увидим?

Сценка «Случай на границе»

(стоят пограничные столбы, натянута леска. Вокруг ёлки. Выходит, девочка с корзинкой в руке, собирает шишки. Между ёлками пробирается нарушитель, прячется за ними. Девочка, увидев незнакомца, прячется за ёлку. Далее выходят два пограничника, слышат хруст веток…)

Пограничник 1: тихо, слышишь? (смотрит в бинокль, другой встаёт на колено и держит автомат)

Пограничник 2: нет, ничего не слышу!

Пограничник 1: ветка хрустнула! Учись присматриваться и прислушиваться. Это тебе

пригодится в службе на границе.

Пограничник2: стой! Кто идёт? (из-за ёлки выходит девочка с корзинкой)

Девочка: дяденьки пограничники, не стреляйте, это я Маша. Я тут в лесу незнакомого человека встретила, он вон там, а ёлками прячется…

Пограничник 1: а ты, что в лесу делаешь?

Девочка: шишки собираю!

Пограничник 2: спасибо тебе, Маша, а теперь быстро ступай домой.

(девочка убегает, пограничники осматривают поляну и за ёлками замечают незнакомца)

Пограничник 1: стой! Кто идёт? (выходит незнакомец)

Незнакомец: здравствуйте, я в вашем лесу заблудился. Мне вон туда, на ту сторону надо (показывает за проволоку)

Пограничник 2: это государственная граница и прохода здесь нет. А ну-ка предъявите документы! (незнакомец пытается убежать, но выбегают ещё два пограничника и хватают его за руки)

Пограничник 1: нарушителя доставить в штаб! (пограничники с незнакомцем уходят)

 

Пограничники 1, 2: Граница Родины – священна и неприкосновенна!

Воспитатель: вот такая нелёгкая и опасная служба на границе.

Звучит музыка, дети строятся на песню «Пограничник»

(ребёнок 3 читает стихотворение)

Пограничник – это труд огромный.

Нужно быть всегда ведь на чеку.

Воин на посту, пусть и не скромный,

Охраняет он всю страну!

1. Итоговая часть.

Воспитатель: ребята, сегодня вы узнали кто такие пограничники. Давайте вспомним, где несут боевую службу пограничники? А что им необходимо для несения боевой службы? Ребята, скажите, а кто помогает пограничнику на границе?

Молодцы!

 

 

Приложения: