Проект «Не зная малой родины, не узнаешь всего мира»

Автор: Протченко Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №53»

Населенный пункт: Владимирская область, город Муром

Автор: Гусева Наталья Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №53»

Населенный пункт: Владимирская область, город Муром

Автор: Калинина Ольга Викторовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №53»

Населенный пункт: Владимирская область, город Муром

Актуальность проекта.

Одной из основополагающих функций дошкольного образования является обучение и воспитание подрастающего поколения как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности, знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины. Поэтому для формирования нравственно-патриотических чувств детям необходимо знать историю своей семьи, малой родины, страны, иметь представление о социокультурных ценностях нашего народа, традициях и праздниках. Ведь именно в дошкольном возрасте начинают формироваться знания о истории родного края, уважение его традиций, гордость за русский народ, любовь к родной природе. Разработка и включение проекта в воспитательно-образовательную деятельность позволяет сформировать у детей чувства сопричастности к истокам культуры родного города, позволяет знакомить с богатством истории Муромского края.

Основная идея проекта

Знакомство детей с историей и современностью микрорайона Вербовский, города Мурома и Муромского края, формирование представлений о природе родного края, различных сторонах жизни родного города и его жителей, воспитание патриотических чувств к Малой Родине, уважению к культурному прошлому. Итогом проекта является создание мини-музея «Моя малая родина»

Новизна

Эффективное применение существующих и создание оригинальных форм обучения, способствующих повышению качества воспитания патриотизма и гражданственности.

Имеющиеся ресурсы и партнеры

В детском саду создан Центр мини-музеев:

- «Растительный и животный мир Владимирского края»

- «Русская матрешка»

- «Русская изба»

- «Муромский калач»

- «Русская народная игрушка»

- «Ремесла Владимирского края»

- «Боевая доблесть»

- Аллея воинской славы

Наш детский сад тесно сотрудничает с МБОУ СОШ №18, МБОУ СОШ №2, Муромским историко-художественным музеем, МБУДО «Детская школа искусств №2», библиотекой №7 и детскими садами микрорайона Вербовский.

 

Выделение особенностей проекта

Работа над проектом велась в 3 этапа – организационный, основной и завершающий.

На первом этапе проводилось анкетирование родителей и педагогический мониторинг детей, анализ условий реализации проекта, составление тематического плана

На основном этапе мы определили следующие разделы:

«Я и моя семья», где формировали родственные чувства к своей семье, к родному дому.

«Растения и животные родного края», где формировали представления о живой и неживой природе родного края.

«Родной город Муром», где формировали представления об истории родного города, поселка (микрорайона), достопримечательностях.

«Население и культура Муромского края», «Они сражались за Родину», где формировали представления о людях, прославивших нашу землю, геральдике, традициях и праздниках нашего края, воспитание любви к Малой Родине.

На заключительном этапе систематизировали материал, провели итоговый мониторинг и создали новый мини-музей «Моя малая Родина»

 

Результаты и перспективы

Итоги диагностики показали, что дети знают историю своего города, владеют представлениями о достопримечательностях и исторических местах, известных людях, улицах. Дети знают, что такое «Малая Родина», испытывают чувство гордости за свой родной край, знают праздники и традиции города Мурома и Муромского района, символику города. Используемые методы и формы работы позволили сформировать у детей нравственно-патриотические чувства через приобщение к культуре родного края, а также привлекли родителей к осуществлению эффективного взаимодействия с воспитателем по данному направлению работы.

Данный проект позволяет повысить компетентность педагогов и родителей в вопросе ознакомления с историей и культурой родного края и сформировать чувство любви и желание заботится о своей малой Родине.

Собранный материал дал возможность открыть в детском саду мини-музей «Моя малая родина».

Дорожная карта

Мероприятие

Ответственный

Период реализации

Организационный этап

Педагогический анализ условий

Изучение литературы по теме.

Составление тематического плана.

Подготовка оборудования и материалов.

Оснащение предметно-пространственной среды.

Анкетирование родителей, педагогический мониторинг детей (наблюдение, беседа).

 

Протченко Т.В.

 

 

 

 

Сентябрь-октябрь

Основной этап

Организация мероприятий по перспективному

планированию.

Все педагоги

Ноябрь-май

«Я и моя семья»

  1. Беседа «Кто ты? Расскажи о себе», «Расскажи о своей семье», «Где я живу?»
  2. НОД по рисованию «Моя семья»
  3. Исследовательская деятельность «Генеалогическое древо моей семьи».
  4. НОД по аппликации «Родители моих родителей»
  5. СР игра «В гостях у бабушки», «Дочки-матери»
  6. Дидактические и подвижные игры

Все педагоги

ноябрь

Растения, животные Муромского края

  1. НОД «Удивительный животный мир Муромского края»
  2. НОД «Царство растений»
  3. Чтение худ. лит-ры «Это интересно! Рассказы о животных»
  4. Исследовательская деятельность «Красная книга Муромского района»
  5. СР игра «Айболит»
  6. Дидактические и подвижные игры

Все педагоги

декабрь

Родной город Муром

  1. Беседа «Мой город Муром», «Наш поселок Вербовский»
  2. Исследовательская деятельность «Почему Муром так назвали?»
  3. НОД по рисованию и аппликации «Геральдика родного края»
  4. Совместная деятельность «Испечем калачи»
  5. Соревнования «Муромские богатыри»
  6. Дидактические игры «Муром древний, Муром современный», «Путешествие по Мурому»,
  7. Создание альбомов «Муром древний», «Муром современный», «Вербовский. Прошлое и настоящее»

Все педагоги

Январь-февраль

Население и культура Муромского края

  1. Беседа «Муром – град старинный», «Люди, которыми гордится мой край»
  2. Фестиваль «Праздники и традиции родного края»
  3. НОД по рисованию и аппликации «Народные промыслы родного края»
  4. Экскурсии по микрорайону
  5. Альбом «История в лицах»

Все педагоги

Март- апрель

Они сражались за Родину

  1. Экскурсия к памятнику Воинам Вербовчанам, павших в боях за Родину.
  2. Литературно-музыкальное мероприятие «Герои Великой Победы», акция «Бессмертный полк»
  3. Экскурсия на Аллею воинской славы и мини-музей «Боевая доблесть» садов микрорайона и родителей
  4. НОД по рисованию «День Победы глазами детей», «Подарок солдату»,
  5. Муниципальная акция «Знамя Победы»
  6. Альбом «Лица Победы»

Все педагоги

Апрель-май

Завершающий этап

- анкетирование родителей, педагогический мониторинг детей;

- систематизация наработанного материала (конспекты занятий, фото, детская совместная продуктивная деятельность)

- создание мини-музея «Моя малая Родина».

Протченко Т.В.

 

 

 

 

 

 

Все педагоги

май

Опубликовано: 28.05.2025