Лэпбук – как универсальное дидактическое пособие в работе с дошкольниками

Автор: Украинко Татьяна Петровна

Организация: МКДОУ д/с №206

Населенный пункт: г. Новосибирск

Автор: Федорова Кристина Евгеньевна

Организация: МКДОУ д/с №206

Населенный пункт: г. Новосибирск

Дошкольное образование — первая и, пожалуй, одна из важнейших ступеней образовательной системы. Сложно переоценить её значение, ведь основная задача дошкольного образования — гармоничное всестороннее развитие ребенка и создание фундаментальной базы для его дальнейшего обучения и личностного развития.

Для работы с детьми педагогу необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Перед педагогом стоит задача научить ребенка ставить перед собой цели и задачи, находить способы их решения, а главное находить нужную информацию для решения поставленного вопроса среди огромного множества источников информации. Всем известно, что лучше запоминается то, что нам интересно, что было эмоционально окрашено. Как же так, чтобы пройденный остался в памяти , чтобы он мог научиться знаниями, получил по определенной , чтобы он захотел расширить свои по данному .

Одной из новых организации образовательной , которая охватывает все области в с ФГОС ДО и способствует поставленных целей объединения совместных , является .

Слово lapbook к нам из Америки, в дословном – «наколенная книга» ( – колено, – книга). Термин «Lapbook» был придуман Тэмми , писателем из Вирджинии, США. название , потому что весь может быть в книгу, которая в коленях переводить дословно, то (lap – колени, – книга) – это книжка на . У нас в стране считается методом и, пока еще, не получил распространения. Однако знать, что – это самый популярный домашнего обучения, родителями по всему .

Это своего самодельные интерактивные , включающие кармашки, , окошки, карточки, детали из , с помощью которых учит и закрепляет материал. Они посвящаются теме, заключительным этапом ее .

Лэпбук - это универсальное , которое может итогом деятельности в детском .

  • помогает информацию по изучаемой и лучше материал, сделать его и доступным каждому . По сравнению со старшими , дошкольникам воспринимать информацию на , особенно, когда ее . Дети дошкольного усваивают информацию лучше . «Наколенные книги» сделать занятия , эмоциональными и при помощи визуального, восприятия. для дошкольного возраста развитию , творческих способностей, навыков. С помощью задания дети с изучают , повторяют пройденное, полученные сведения.

За наглядной превликательности ребенок и эффективно закрепляет материал в игровой .

Лэпбук — это собирательный плаката, и раздаточного материла, направлен на развитие творческого потенциала, учит и действовать креативно заданной темы, не только кругозор, но навыки , необходимые для преодоления и решения поставленной .

Лэпбук отвечает ФГОС образования к пространственной среде:

Трансформируемость позволяет менять в зависимости от ситуации, в том числе от интересов и возможностей .

Вариативность – постоянная игрового , обеспечивающего свободный детей, появление материалов, стимулирующих к активности.

– использование папки в видах детской , можно использовать в индивидуально, со группой, подгруппой .

Доступностьобеспечивает все детской активности, для детей с ОВЗ, и для , возможно использование в пространстве и помещении, где образовательная деятельность, в том и на прогулочном ДОУ.

Насыщенность – среда содержанию образовательной , возрастным особенностям : в одной можно собрать информации по определенной , использовать лэпбук в видах деятельности (игровой, , исследовательской и творческой).

– вид совместной деятельности и ребёнка.

- - эффективное средство для родителей к сотрудничеству.

- обеспечивают поддержку:

- организационную (экскурсии, )

- техническую (фото, )

- информационную (сбор информации )

- мотивационную (поддерживание интереса, в успехе)

Семья с детским создает важнейший факторов воспитывающей , который определяет всего процесса. Родители — звено в образовательном детского сада. помогает родителей и детей, в совместно его изготовления.

над лэпбуком разнообразна, на принцип "ничего детям" и создает для совершения , пусть и пока, открытий. важно создать для ребенка ситуацию и показать вклада каждого в большое общее .

Создание лэпбука всесторонне на проблему, ставить и решать их, творчески к вопросу организации, информации и ее оформления

Опыт показал, что создание обеспечивает развитие в 5 взаимодополняющих областях.

Лэпбуки иметь несколько . В зависимости от назначения, они : учебные; ; поздравительные, праздничные; (папка-отчет о каком-то событии в жизни : путешествии, в цирк и т.д.)

В зависимости от : стандартная книжка с разворотами, папка с 3-5 , книжка-гармошка, папка.

Организация : стандартные кармашки, и фигурные конверты, , кармашки-книжки, и дверцы, вращающиеся , высовывающиеся детали, , пазлы, чистые для заметок и т.д.

С начать? Как разработать все папки - окошки, , конвертики? Как своими изготовить ?

Тема для папки быть совершенно . Как и ее сложность. Она может абсолютно , в зависимости от того, вы хотите обучить . Лэпбук для малышей является , ознакомительным, содержащим аспекты и понятия. школьного возраста тематическую , помогающую наглядно , закрепить темы предметов. Дидактический , содержащийся в них, включать полноценную , быть максимально в изучении урока.
того, как вы тему, вам надо бумагу и ручку и план. Вам надо , что он должен в себя, чтобы раскрыть тему

этапом нужно макет. представления могут любые. От самого - текстового, до игр и развивающих . И все это разместить на элементах: в кармашках, , мини-книжках, книжках-гармошках, кругах, конвертиках форм, , разворачивающихся страничках и т.д. и т.п. на черновике расположение элементов будущего .

Далее, в с макетом сделать папки в натуральную .

Для того чтобы видел все способы поиска при оформлении лэпбука, использовать материалы из , книг, фотографии.

Лэпбук детей своей формой, ярким и разнообразием . Каждый лэпбук , нет правильного или неправильного его создания.

Лэпбук требованиям ДО к организации развивающей среды: информативен; ; может использоваться как ребенком, так и детей одновременно (в том , с участием взрослого как партнера); обладает свойствами; средством художественно-эстетического ребенка, приобщает его к искусства; вариативен; его и содержание детям дошкольного ; обеспечивает экспериментирование; вовлечению воспитанников в , познавательно-исследовательскую, и творческую деятельность.

и родителями нашей совместно были лэпбуки на : «Кто нас защищает», « тело», «Червяк», « детям», «Посуда», « народные », «Будь осторожен на », «Будущий пожарный», « растения», «О хлебе», « город», «», «Рыбы».

Подводя итог, можно выделить следующие преимущества использования лэпбука. Лэпбук помогает:

  • структурировать сложную информацию
  • развивает познавательный интерес и творческое мышление
  • разнообразить даже самую скучную тему
  • научить простому способу запоминания
  • объединить всю семью (группу детей в детском саду) для увлекательного и полезного занятия.

Таким образом, рассмотренный выше метод дает представление о высокой степени адаптивности инновационных технологий к специфике дошкольных учреждений. В работе с дошкольниками – это оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занять свое достойное место в системе дошкольного образования.

Литература:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Блохина, Е. Лэпбук – «наколенная книга» / Блохина, Е. Лиханова, Т.// Обруч. – 2015. – № 4 – С.2325

3.Гатовская Д. А. Лэпбук как средство обучения // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI междунар. науч. конф.— Пермь:

Меркурий, 2015. — С. 162-164.

4. Терентьева Н. А. «Лепбук как вид совместной деятельности взрослого и ребенка».

5. http://www.tavika.ru

6. https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2018/08/07/statya-odin-iz-sposobov-sistematizatsii-znaniy-na-urokah-istorii


Приложения:
  1. file1.pptx.zip.. 2,4 МБ
  2. file0.docx.. 36,9 КБ
Опубликовано: 20.11.2018